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鄂教版采莲曲课堂实录范文仅供参考，自行编辑使用鄂教版采莲曲优秀课堂实录一、激趣导入。师：同学们，你们喜欢诵读古诗吗？生（大声地）：喜欢！师：通过近两年的学习，我们在诗人的带领下，从古诗中领略过庐山瀑布的雄伟壮观，欣赏了柳枝的婀娜多姿，感受到了枫叶的红艳灿烂。今天，我们来学习唐代诗人王昌龄写的一首诗采莲曲。师：（板书课题）“莲”是个生字，谁会读？（指名读，齐读）师：谁能读准诗题？（指名读，齐读诗题）二、初读古诗。师：采莲曲这首诗写了些什么呢？请大家打开书120页，自由读读古诗，再把双横线中的生字圈划出来，大声地读几遍。（学生自由读诗，教师巡视，鼓励学生多读，读准字音）师：（出示字卡：罗、裁）这些生字朋友谁认识？（重点指导读准“裁”字）生1：ci裁。师：你能告诉大家怎样才能读准这个字吗？生1：“裁”是平舌音。师（赞许地点头）：你说得很对。还有谁读得准？生2（大声地）：ci裁。师：平舌音咬得准，声音也很响亮。生3（更加洪亮）：ci裁。（师向他竖起大拇指）
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