九年级化学全册第2章身边的化学物质单元综合测试（无答案）沪教版资.doc

1、优质文档优质文档身边的化学物质单元综合测试1家庭日常生活中经常用到的下列物质中，属于纯净物的是（ ） A调味用的食醋 B餐饮用的啤酒C降温用的冰水共存物 D炒菜用的铝合金锅2下列物质的用途，主 要利用化学性 质的是（ ） A铜制造电线 B活性炭吸附冰箱中的异味C用氢气填充气球 D氧气供给呼吸3下列关于“物质在氧气中燃烧的现象反应类型”的描述中，正确的是（ ） A碳白色火焰化合反应 B铁丝火星四射分解反应C磷大量白烟氧化反应 D石蜡发出白光化合反应4在实验室制取并收集二氧化碳时，不需要的仪器有（ ） A试管 B长颈漏斗 C集气瓶 D水槽5将带火星的木条移近集气瓶口，木条剧烈燃烧起来。对于这个现象

2、，你的结论是（ ）A集气瓶中盛的是空气 B集气瓶中盛满了氧气C集气瓶中盛有半瓶氧气 D不能确定集气瓶中是否盛满氧气6某集气瓶中氮气和氧气的混合气体，现欲除去氧气而得到纯净的氮气，应选用下列最佳试剂是（ ） A木炭 B铁丝 C红磷 D蜡烛7 一般不会造成水污染的是（ ） A合理放养鱼虾等水产品 B工厂排放没有经过处理的废水C大量的生活污水流入河流 D下雨天使用杀虫剂杀灭农田害虫8下列叙述中，均属于描述物质物理性质的是（ ） A铁易生锈，二氧化碳易液化BO 2有氧化性，H 2有可燃性C纯净的铁片是银白色的，酒精易挥发D金属能导电，H 2CO3能使紫色石蕊溶液变成红色9二氧化碳虽然只约占空气总体积的

3、 0.03，但对动植物的生命活动起着极为重要的作用。自然界中二氧化碳的循环如右图所示，下列过程放在 X 处不合理的是( ) A人和动物的 呼吸 B发展利用 氢燃料C化石燃料的燃烧 D植物的呼吸作用10小强在化学课 上知道了蛋壳的主要成分是碳酸盐，决定制作一个“无壳鸡蛋”送给妈妈。他应从厨房中选择鸡蛋和下列哪种物质（ ） A味精 B白酒 C酱油 D醋11在使用高锰酸钾制氧气的操作过程中，先后顺序不规范的是（ ） A先检查装置的气密性，再加入药品B先盖上玻璃片，再从水中拿出集气瓶正方在桌上C先 将导管从水中取出，再熄 灭酒精灯D先在铁架台上固定发生装置，再放置酒精灯12下列实验操作正确的是（ ）

4、A向量筒里所盛的澄清石灰水中通入二氧化碳 B用嘴吹灭酒精灯火焰C加热时，试管底部与酒精灯芯接触 D用 10mL 量筒量 8mL 酒精优质文档优质文档13书写下列反应的文字表达式，并在物质名称后的括号中写出物质的化学式。例如：磷（P）氧气（O 2）Error!五氧化二磷（P 2O5）（1）加热高锰酸钾制氧 气 （2）用石灰石和稀盐酸制二氧化碳 （3）木炭燃烧 （4）水通电分解 （5）镁条燃烧 （6）铜丝在火焰上灼烧变黑 上述反应中属于分解反应的是 (用序号填空，下同)，属于化合反应的是 ，属于氧化反应的是 。制造照明弹利用的是 。14下面是对金属钠性质的描述：密度比水小；熔点低；有 银白色金属光

5、泽；常温下能与水剧烈反应；常温下易被空气中的氧气氧化。用序号回答：属于物理性质的是 ，属于化学性质的是 。据上述性质推测，金属钠 （填“能”或“不能” ）在空气中燃烧。15甲、乙、丙三种气体均为空气的组成之一。甲、丙气体混合后通入澄清石灰水，石灰水没有明显变化；将黑色固体丁灼烧至发红，伸入甲、丙混合气体中，丁充分燃烧生成一种新的气体乙。丁燃烧结束后，测知甲气体已全部耗尽；将乙、丙混合气体通入澄清石灰水中，石灰水变混浊。已知 丙气体占空气的体积分数约为 4/5，试回答。（1）四种物质的名称甲 乙 丙 丁 （2）写出上述过程中化学变化的文字表达式。， 16根据下列实验装置图回答：（1）写出标号仪器

6、的名称：a_，b _，c_。（2）实验室用加热高锰酸钾制取氧气，应 选用的发生装置是_。实验室制取二氧化碳时，可选用的收集装置是_。（3）实验室用块状固体硫化亚铁与稀硫酸在常温下反应制取硫化氢气体，发生的反应为：硫化亚铁（FeS）稀硫酸（H 2SO4） 硫酸亚铁（FeSO 4）硫化氢（H 2S）已知 H2S 气体密度比空气大、有毒，能溶于水形成氢硫酸。根据以上事实推断：实验室制取 H2S 应选用的发生装置是_，收集装置最好选用 F，你猜测选用该装置的原因是_ _。17. 空气、水、二氧化碳是人类赖以生存的自然资源，根据你掌握的知识回答下列问题：(1)空气中含有氮气、氧气、稀有气体等，是一种 (

7、填物质类别)。人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能 。(2)天然水中含有许多杂质，将天然水变成纯水的方法是 。硬水给生活和生产带来很多麻烦，常用 的方法来降低 水的硬度。优质文档优质文档地球上的总储水量虽然很大，但淡水很少，爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于节约用水的是 (填序号)A.公共场所不用随手关水龙头 B.洗完菜的水用来浇花 C.不间断放水刷牙利用蒸发原理可以从海水中提取食盐，实验室蒸发食盐水时用到的仪器有 (填序号)。a.带铁圈的铁架台 b.酒精灯 c.漏斗 d.玻璃棒 e.量筒 f.蒸发皿(3)二氧化碳可以用来制作碳酸饮料，右图是某种碳酸饮料标签中的部分内容。某同

8、学取适量雪碧汽水于试管中，稍稍加热后产生大量气泡，发生反应的 文字表达式为 ，该反应属于 （填某种基本反应类型） 。将雪碧汽水充分煮沸后滴入紫色石蕊试液，溶液呈红色，使石蕊变红的物质是 。18某研究性学习小组的同学欲利用下列装置（如图）探究绿色植物呼吸过程中是否有CO2气体产生，设计的探究过程如下，请回答其中的有关问题。（1）【提出假设】：绿色植物在呼吸过程中有 CO2气体产生。（2）【设计方案】：使绿色植物在避光的黑暗处发生呼吸作用，检验呼吸过程产生的气体。（3）【查阅资料】：绿色植物光合作的过程：二氧化碳+水有机物+氧气（在有光和叶绿素的条件下）绿色植物呼吸作用过程：有机物+氧气 二氧化碳+水（在有酶催化的条件下）（4）【进行试验】： 操作步骤 简答将各装置按上图所示连接好并装入化学试剂。C 中放入绿色植物A 装置的作用是 B 装置的作用是 C 处玻璃罩不能透光的原因是 往 A 的导管口缓缓连续鼓入空气一段时间A 装置中应观察到的现象是 有关反应的化学方程式为 D 装置中应观察到的现象是 （5）【结论与反思】：能表示这个探究实验获得成功的两个主要现象是 和 。 优质文档优质文档如果该研究性学习小组探究的结论不正确，原因是多方面的请你从实验条件控制上找出可能的两个原因：一是 ；二是 。