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金色的鱼钩教学课堂实录范文仅供参考，自行编辑使用金色的鱼钩教学课堂实录教学过程一、题解，领略思想内容1、金色是什么意思、2、(轻声朗读)把和题目相关的句子写出来。3、说说本文记叙一件什么事、4、(出示小黑板)在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒!师：为什么说长满了红绣的鱼钩上，闪烁着金色的光芒、抓住关键，问得中肯，富有启发性生：因为老班长曾用这个鱼钩救过三位小战士的生命，而自己却牺牲在河边。生：鱼钩上有老班长的血汗，看到它，仿佛看到了老班长的一颗闪闪发光的心。生：鱼钩是老班长的遗物，看到它，仿佛又见到了老班长。生：这鱼钩象征着老班长忠于党、忠于人民、舍己为人的崇高精神。这精神永放光芒。二、绘形，激发思想感情师：作者用什么方法来揭示老班长的内心世界的、生：通过老班长的外表描写来揭示的。(从课文中画出老班长外表的句子)既动脑又动手，紧扣课文，由表及里。(出示小黑板)师：三十多岁的老班长为什么会有五六十岁老人的外貌特征、问得妙!一石投
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