九年级化学上册第二章认识空气保护空气测试卷粤教版资.doc

1、优质文档优质文档第二章 认识空气保护空气测试一、选择题1.下列对空气的描述不正确的是( ) A.按质量分数计，空气中含氧气约 21%，含氮气约 78%。B.空气的成分是比较固定的。C.空气的成分以氮气和氧气为主。D.空气不是一种单一的物质，而是由多种气体组成的混合物。2.关于红磷在空气中燃烧的说法不正确的是( ) A.消耗的是氧气 B.产生大量白雾 C.产生大量白烟 D.生成五氧化二磷3.图 2-1 分别是地球和火星的大气组成(体积分数)示意图。下列说法正确的是( ) 图 2-1A.地球和火星的大气中氧气的体积分数相同B.地球和火星的大气中都含有氮气C.地球和火星的大气中二氧化碳的体积分数相同

2、D.地球和火星的大气中组成完全相同4.温室中的绿色植物在阳光照射下生长，连续测定温室内的氧气含量，得到的图像应是( ) 图优质文档优质文档5.为预防“非典”病毒，教室喷洒过氧乙酸溶液后，教室内充满过氧乙酸味，这说明( )A.分子可以再分 B.分子在不断运动 C.分子很大 D.分子间有间隔6.生活中的下列变化，是由于分子发生了变化引起的是( ) A.水蒸气冷凝成水 B.食物腐败C.水变成冰 D.湿衣服晒干7.下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是( ) A.氮气、碘酒 B.冰水共存物、氧化镁 C.食醋、糖水 D.净化后的空气、二氧化碳8.图 2-3 是电解水时，水分子分解过程示意图：

3、 关于对该图的下列理解错误的是( )A.水是由氢分子和氧分子构成的 B.水分子是由氢原子和氧原子构成的 C.在化学反应中水分子可分成氢原子和氧原子 D.原子是化学变化中的最小微粒9.1991 年，我国著名化学家张青莲教授与另一位科学家合作，测定了(In)铟元素的相对原子质量新值。铟原子的核电荷数为 49，相对分子质量为 115。铟原子的核外电子数为( ) A.164 B.115 C.66 D.4910.现代人正在进入以“室内空气污染”为标志的第三个污染时期。以下不属于室内空气污染物的是( ) A.烹饪时产生的油烟 B.水果散发出的香味C.石材释放出的有害放射线气体氡 D.劣质粘合剂释放出的甲醛

4、等有毒物质11.近些年来，我国北方地区的沙尘暴频发。它造成了空气中( )成分的增加。 A.二氧化氮 B.二氧化硫 C.可吸入颗粒 D.一氧化碳12.“人类只有一个地球！”为了保护人类赖以生存的环境，下列做法不正确的是( ) 优质文档优质文档A.回收处理垃圾，变废为宝B.农作物收割后留下大量秸秆可作为垃圾就地焚烧C.为了牟取暴利，捕杀、贩卖野生动物D.开发新能源，逐步减少使用化石燃料二、填空题13.空气中的各成分按体积分数最大的气体是_，其中约占空气体积的 1/5 的是_。14.根据下列现象，请你将空气中存在物质的序号填写在空白上，(A 氧气 B 二氧化碳 C 水蒸气 D 氮气 E 稀有气体)。

5、 小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有_；可燃物能在空气中燃烧_；空气是制造氮肥的原料_；酥脆的饼干在空气中放置，过一会变软_；石灰水长期露置在空气中，瓶壁和石灰水底部均会出现白色固体物质，说明空气中有_。15.物质都是由_、_或_等微粒构成的。如：二氧化碳是由_构成的；铁是由_构成的；氯化钠是由_构成的。 16.我们生活在物质世界中,每天都要接触很多物质：如海水 白酒 铜 自来水 空气 牛奶 食醋 铁粉 糖水 氮气，属于混合物的有(填序号，下同)_，属于纯净物的有_。 17.为了保护我们人类赖以生存的地球，应该限制二氧化碳的排放量，以控制日趋严重的温室效应。为了减缓大气

6、中的二氧化碳含量的增加，以下建议可行的是(填序号)_。 大量植树造林 禁止使用煤、石油、天然气等化石燃料 更多地利用核能、太阳能、风能、地热能等。三、简答题18.用分子、原子的知识解释生活中下列现象： (1)家里用的食醋、白酒等要密封保存。(2)夏天，充足气的自行车放在太阳晒着的地方，常发生爆胎现象。四、实验题19.图 2-4 是某同学设计的研究空气成分的实验装置： 优质文档优质文档(1)请你分析实验过程中可能有哪些现象发生？ (2)当红磷熄灭后，如果进入钟罩内的水没有上升钟罩原来空间的五分之一，你估计有哪些可能的原因？ (3)通过这个实验你能推测氮气有哪些性质。(4)该实验中红磷为什么要稍过

7、量些？ 20.下表是空气中成分和人体呼出的气体各成分含量对照表： 气体成分 氮气 氧气 二氧化碳 水蒸气 其他气体 空气中(%) 78 21 0.03 0.07 0.9 呼出的气体(%) 78 16 4 1.1 0.9 请你设计实验，探究呼出的气体与吸入的空气中氧气、水蒸气和二氧化碳的含量是否相同(写出实验方法、现象及结论)。图 2-5 请你根据图 2-5 所示回答以下各题：(1)第一步应如何操作(2)下表是他们的探究方案，请你填写完整：探究内容 实验方法 实验现象及结论 氧气含量是否相同 水蒸气含量是否相同 二氧化碳含量是否相同 21.根据图 2-6 回答下列问题： 优质文档优质文档上下两个

8、集气瓶中分别盛有空气和红棕色的二氧化氮气体，当抽出玻璃片后，过一会儿，可观察到什么现象？你能用分子的观察解释这一现象吗？ 五、计算题：22.装在某容器内空气中氮气的体积为 15.6 升，请你计算该容器内空气的体积为多少升？ 参考答案：1.A 2.B 3.B 4.C 5.B 6.B 7.D 8.A 9.D 10.B 11.C 12.C 13.氮气 氧气 14.A A D C B 15.分子 原子 离子 二氧化碳分子 铁原子 氯离子和钠离子 16. 17. 18.(1)分子不停运动 (2)空气里各种分子受热后运动加剧，相互间作用力减小，分子间隔增大，导致气体体积增大而爆胎 19.(1)磷燃烧产生大

9、量白烟，钟罩冷却后，液面上升到钟罩内空间的五分之一 (2)红磷的量不足或钟罩密封性不好 (3)物理性质：难溶于水 化学性质：不活泼，不能支持燃烧(4)因为红磷多些才能把钟罩内的氧气全部消耗掉 20.(1)用排水法收集两瓶呼出的气体，另外收集两瓶空气 (2)将燃着的木条分别放入盛有呼出的气体和空气的集气瓶中，根据木条燃烧情况的不同判断氧气含量不同取两块干燥的玻璃片，对着其中一块呼气，根据玻璃片上水雾的不同判断水含量不同将澄清的石灰水分别滴入盛有呼出的气体和空气的集气瓶中，根据石灰水浑浊的程度不同判断二氧化碳含量不同 21.上面集气瓶中的气体变为红棕色，下面集气瓶中气体的颜色变浅，分子在不停地运动，分子之间有间隔