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长方体的体积和体积计算的教学设计范文仅供参考,自行编辑使用长方体的体积和体积计算的教学设计一、板书课题师:同学们,今天我们一起来学习“长方体和正方体的体积计算。(板书课题)二、出示目标师:这节课我们的目标是(齐读):1、探索并掌握长方体和正方体的体积公式。2、应用公式正确计算长方体和正方体的体积,并能解决生活中有关的实际问题。三、自学指导(一)认真看投影出示形体,完成书本第29页的表格。猜一猜:长方体的体积与长方体的长、宽、高之间有什么关系?3分钟后比一比谁填写正确。四、第一次先学后教(一)先学师:看书时,比谁看的最认真,坐姿最端正。下面,自学竞赛开始。生认真自学,教师巡视,督促人人认真地看书。(二)后教(1)指名填空问:有不同的答案吗?同意黑板上同学的举手?(2)议一议师:分组交流一下长方体的体积与它的长、宽、高之间有什么关系?个别回答。让多名学生发言。五、自学指导(二)认真看书第29、30页1、分别在表格内写出小正方体的个
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