温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-8322811.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文(面积的初步认识数学课堂实录(共3页).docx)为本站会员(晟***)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
面积的初步认识数学课堂实录范文仅供参考,自行编辑使用面积的初步认识数学课堂实录教学内容:教科书六年制三年级下册第4144页。教学目标:1.通过摸一摸、涂一涂等活动,初步感知面积的含义。2.经历观察、操作、比较、分析等探索物体或图形大小的过程,发展初步的空间观念.3.体验比较策略的多样性,通过交流、评价,增强解决问题的策略意识,养成办事要想策略的好习惯。教具:多媒体课件;两张完全相同的长方形;长2厘米、宽1厘米、长2厘米、宽厘米的小长方形纸条若干。学具:每小组三个信封:第一个装有一个圆形、一个正方形、一个长方形和一个三角形。第二个信封装有餐厅、厨房、卫生间、书房形状缩小图形。第三个信封装有圆片、小正方形纸片若干。教学过程:一、搜集信息、谈话导入课前预习、搜集生活中有关面积的.知识,看谁搜集到的信息多。师:谁能说说你昨天的调查情况?生:我家住房面积有120平方米。生:我们国家的领土面积大约是960万平方千米。师:120平方米、960万平方千米指的是什么?生:面
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。