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骨干教师公开课讨论有感范文仅供参考，自行编辑使用骨干教师公开课讨论有感xx年xx月x日晚7：0011：00，我们骨干群一行人在于科长的带领下，集中研讨了上海市虞怡玲、广西龙入云、河北何金花老师分别执教的植树问题这一节数学课。这三节课属于同课异构，但都上出了个人的特色和风采。如上海课的细腻、河北课的利索、广西课的深度等；在于老师的引导下，我们各执已见，说出了自己在所思所想，并对三节课进行了排队。从我的思想里，也是大部分朋友的眼里，我们并不认同上海市虞怡玲的课，虽然虞老师执教的植树问题，从“剪绳子”、“一刀两断”引入，既有助于激发学习兴趣，便于当堂搭建“脚手架”，又比较容易让学生通过不同的情境，看到它们的内在联系，从而促进学生举一反三。同时课堂中，教师为了便于学生记忆，将所学规律定为“五指四空”，这一说法既通俗又易懂，将植树这一抽象的问题形象化。同时在教学中也对注重对学生学习的方法进行了指导，并在本课形成的.数学眼光、感悟的探究方法，去指导发现其他的类似想象，去解决新的类似实际问题，让学生不但学到了知识，能力还得到了提高但是还是觉的她的
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