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高中生物开放性试题的解题技巧(共4页).docx

高中生物开放性试题的解题技巧范文仅供参考,自行编辑使用高中生物开放性试题的解题技巧例不能进食的病人,是否只能靠注射葡萄糖和生理盐水以维持代谢平衡?,试用所学知识解释其原因。解析:该题的解答要认真比较水和无机盐代谢及平衡的有关内容,找出其异同点,才能正确地回答。临床上将尿中钠的排出规律概括为:多进多排,少进少排,不进不排。钾的排出则不同,即使在缺钾的情况下,尿中仍有相当数量的钾排出,临床上将钾的排出规律总结为:多进多排,少进少排,不进也排。因此,不能进食的病人,只靠注射葡萄糖和生理盐水时,不能维持代谢平衡,应补充钾。答案:否,应补充钾。因为钾的排出特点是:多进多排,少进少排,不进也排。所以,不能进食的病人除注入葡萄糖和生理盐水外,还应及时补充钾。例根据所学知识,说明婴幼儿期蛋白质供应不良,会对婴幼儿的生长发育有何影响?解析:解此题的关键有两个,一是准确理解蛋白质的营养功能,另一方面是理解婴幼儿发育的特点,在此基础上回答问题。答案:首先,婴幼儿期蛋白质供应不良,会导致婴幼儿生长发育迟缓、体重过轻,因为蛋白质是构成机体组织、满足生长发

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