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高中语文多媒体技术教学研究论文范文仅供参考，自行编辑使用高中语文多媒体技术教学研究论文一、巧妙运用多媒体技术激发高中生观察的兴趣。在大多数多媒体课件中，多媒体课件都非常直观和形象。课件一般是由幻灯片构成的，幻灯片中可以插入现成的文字、图像、音频和视频等，也可以教师自己制作图形。对幻灯片我们还可以设置切换效果，通过按钮的设置实现幻灯片之间的有效切换，这样能够使课件丰富多彩、绘声绘色，有效吸引高中生。例如：在以往的高中语文活动中，都是我们给高中生提供相应的图片或资料让高中生讲述。为了促进高中生更好地主动学习，更有兴趣，我采用了多媒体辅助教学，以生动有趣的课堂情节激发高中生的学习兴趣，使高中生积极主动地探究事物。如在讲探究奇妙宇宙时，我就利用多媒体让高中生看奇妙宇宙的视频，再引导他们观看八大行星的相关视频与图片，学生兴高采烈，很快就探究到八大行星的奥秘，并感觉到了宇宙的神奇，收到了良好的课堂教学效果，充分展现了多媒体辅助教学的优势。二、有效运用多媒体技术活跃课堂氛围，激发学生的学习兴趣。兴趣是高中生学语文最好的老师，运用多媒体技术可以有效激发学生的学
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