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高中语文教材外国文学作品教学论文范文仅供参考，自行编辑使用高中语文教材外国文学作品教学论文多元化的文化高度发展的今天，外国的文学作品被当作一个非常重要的多元化的元素，成了人们文化生活当中非常靓丽的一道风景，而选入高中的语文教材，并且成为我国的语文教学当中非常重要的内容之一，逐渐地也体现出了我国教育领域对其的认可，它能够带领学生获得全新的文学体验。在目前的教育大背景下，外国文学作品该如何在高中教育当中立足，并且是否存在一定的弊端，都是值得进行探究的问题。一、当前苏教版教材当中外国作品教学现状（一）教师角度1.缺少文化背景的描述首先，外国的文学作品需要让学生能够充分地了解该作品涉及的文化背景，在此基础之上才能充分地了解作品的内涵。文学作品当中含有作者进行创作的文化以及社会背景，它们与我国已有的文学作品不同，由于认知不同，学生对它们的理解相对有限，因此需要老师作为讲解者来详细描述文化作品的背景，让学生们能够形成一个对外国文学所处的文化背景的全面认知，不但能够让学生们学习外国文学作品，同时还能拓宽学生的知识储备，继而提升文化素养。不过在现实教学中，这一
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