温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-8328504.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（高效课堂学习有感范文(共3页).docx）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
高效课堂学习有感范文范文仅供参考，自行编辑使用高效课堂学习有感新课改自从1999年启动以后，受到了社会各界的关注，特别是受到了教育界的关注，大家都在讨论如何实施新课改的内容？如何达到国家提出的对人才的培养要求？在这时有人就提出来有效课堂，而在有效课堂的基础上又有研究者进一步提出来高效课堂这一词。在这十几年来，各种各样的高效课堂也应运而生，有导学案模式、杨思模式、杜郎口模式，但在我看来，高效课堂并不在于用的是什么模式，因为每个学校的学情和校情都是不同的，我们不能把别人的方法死搬硬套到自己的学校自己的课堂，也许那样只会适得其反。我心中的高效课堂并没有什么固定的模式，我认为应该根据自己所教学生的情况以及本节课的具体内容来确定自己本节课想要实现高效的教学方法，从而设计出自己的课堂。而不是某种方法好我们就不管在任何情况下都要这种方法，这是一种机械的套用。有人说在高效课堂下就是老师不讲让学生来自主学习，我认为这只是一个小小的方面，有的课老师不讲学生可以进行自学来掌握是完全可以用的，但有些课程老师还是要为学生讲解必要的部分，老师的讲是让学生更好地学提供思路和方法。
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
