1、发挥督学的桥梁作用2018 年 7 月底，我参加了在大举办的“教育督导干部综合能力提升高研班”培训，聆听了郑等 9 位专家的讲座，提高了境界，开阔了视野。其中，匡同志来自督导一线的思考与实践 ，提到为解决一学校门口交通隐患问题做了大量工作，我感同身受，专家的做法对我启发很大。我作为一名在乡镇工作的督学，更应该充分发挥好桥梁作用。一、协调家长与校长之间的关系自从校门口挂了责任督学的公告牌，公示了责任督学的电话号码，周边居民对学校有诉求也能够及时获得解决，这样就容易把矛盾化解在最基层，有利于安定团结。有一次，我接到一个居民投诉，说他的孩子没有凳子，老是站着上课，还说老师让家长出钱买凳子。我第一时间
2、赶到学校，找到校长、班主任了解情况。经了解得知，这个学生是个男孩子，上五年级，由于发育迟缓，智力较差，注意力不集中，有多动症，老是敲敲打打，学校分配给他的凳子，坐不到几天就搞坏了，班主任很头疼。于是就罚他站着，说如果再继续把凳子搞坏，就要让家长出钱买凳子。这是班主任教育的一种方式。但家长知道后，就认为学校做的不合适，就反映到督学这了。之后，我又约见家长，说明情况，让家长配合学校采用不同的方式方法共同做好孩子的教育工作，事情获得了圆满解决。二、协调社会与学校的关系我镇有一所小学，面积不大，学校周边全是居民。其中有一居民有 4 层楼房位于学校大门附近。这一居民开饭店，操作间在一楼，烟道用铁管子做的
3、，从一楼一直升到四楼顶。每天营业时，浓烟就会飘进校园，特别是刮大风时，浓烟弥漫，严重影响校园环境。并且烟道常年不维修，锈迹斑斑、摇摇欲坠，存在很大安全隐患。学校多次找业主反映情况，业主依种种理由拒不改进。学校把情况反映到我这来，我把情况了解清楚后，专门写了一份情况反映，送给分管教育的副镇长。后来，由镇政府出面，工商、税务、城管、城建等多部门联合做工作，此事得到妥善解决。作为挂牌督学，在今后的工作中，我会经常深入基层学校，全面了解学校的教育教学工作及管理情况，依法开展教育督查和指导，就学校依法办学的具体举措、学校章程的修改、课程计划的有效落实；学生学业负担的减轻；家校社区的共建活动及招生、安全、教育收费等工作进行深入了解并提出指导意见，努力发挥好“上情下达，下情上报“的桥梁纽带作用，保证各项工作得以真正的有效的落实。
