1、励志名言记住的知识是自己的知识，理解的知识是活的知识，能运用的知识才是有价值的知识。专题三 质量守恒定律的探究和应用质量守恒定律的探究和应用复习目标知识和能力目标 ： 进一步熟悉质量守恒定律的内容、要点和解释并熟练运用定律分析和解决问题。过程和方法目标 ： 运用讨论归纳、交流合作、自主学习的方法。情感和价值观目标 ： 培养学生科学严谨的学习态度，学以致用的理念。你能准确说出质量守恒定律的内容吗？其你能准确说出质量守恒定律的内容吗？其中有哪些关键词？你是怎样理解的？中有哪些关键词？你是怎样理解的？1、 质量守恒定律 ：参加化学反应的各物质的质 量总和等于反应后生成的各物质的质量总和2、 理解 要
2、点 ： “ 化学反应 ” ：规定了适应 范围 。 “ 参加 ” ：指实际参加反应的部分，不包括过量的部分。 “ 反应生成 ” ：不是反应生成的物质不能算。 “ 各物质 ” ：不能漏掉任一种反应物和生成物，包括固体、液体还有气体。 “ 质量总和 ” ：反应物质量和或生成物质量和。不是体积和或其它量的和。为什么 参加 反应各物质的质量总和等于反应后 生成 各物质的质量总和？(从微观角度解释 )在一切化学反应中，反应前后 不变， 不变 , 也没有变化。所以反应前后各物质的质量总和必然相等 。微观来看 ：原子种类不变原子数目不变原子质量不变讨论归纳 ：请你从下列化学方程式中结合质量守恒定律获取有关的信
3、息 :A、 2CO + O2 2 CO2 B、 CH4+ 2O2 2H2O + CO2C、 CaCO3 CaO + CO2 D、 CO2 + 2NaOH = Na2CO3 + H2O提示如下：在化学反应前后，有 “ 六个不变 ”“ 两个肯定变 ”“ 两个可能变 ” 分别指？（从宏观、微观两方面） 点燃点燃+2 -2 0 +4 -2-4 +1 0 +1 -2 +4 -2+2 +4 -2 +2 -2 +4 -2+4 -2 +1 -2 +1 +1 +4 -2 +1 -2三、对质量守恒定律的解读 ： 可总结为六个不变、两个肯定变、两个可能变。六个不 变 两个肯定 变 两个可能 变宏观 反 应 物、生成
4、物的 总质 量 元素的种 类 元素的 质 量物 质 的种 类 元素化合价微观 原子的种 类 原子的数目 原子的 质 量 分子的种 类 分子的数目小试牛刀 1、已知 1g氢气和 8g氧气恰好完全反应，现有 2g氢气和 8g氧气反应，生成 _水。A、 10g B、 9g C、 7g D、 6gB2、在化学反应前后，肯定没有发生变化的是（ ）物质的种类 元素的种类 原子的种类、数目和质量 分子的种类和数目 物质的总质量 物质的状态元素的数目3、下列说法正确的是（ ）A、根据质量守恒定律， 1L氢气和 1L氧气反应生成 2L水B、 10g食盐溶解在 90g水中，形成100g食盐水，遵守质量守恒定律C、铁丝在氧气中燃烧，生成四氧化三铁的质量等于参加反应的铁丝与氧气的质量总和D、蜡烛燃烧后质量减少了，这不符合质量守恒定律C
