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九年级化学课题3制取氧气课件人教新课标版.ppt

1、氧气的制法练习 随堂检测装置 原理一 .实验室制氧气的原理 分解过氧化氢溶液或加热高锰酸钾的方法制氧气?不加热双氧水时,带火星的木条是否复燃?不加热双氧水时,带火星的木条是否复燃?加热双氧水时,带火星的木条是否复燃?加热双氧水时,带火星的木条是否复燃?不加热,但在双氧水中加入二氧化锰时,?不加热,但在双氧水中加入二氧化锰时,是否复燃是否复燃实验结论: 填 P34表二氧化锰是否变化了? 实验 2-6二氧化锰起什么作用?双氧水分解的文字表达式是什么?2.催化剂催化剂: 能改变其它物质的化学反应速率,而 本身的质量和化学性质在化学反应 前后都没有改变的物质 。催化作用: 催化剂在化学反应中起的作用原

2、理小结:用过氧化氢和高锰酸钾及氯酸钾制取氧气有什么相同的地方?化学反应类型化学反应类型化合反应化合反应分解反应分解反应A_B_C_D_E_F_试 管 铁架台酒精灯 导 管集气瓶 水槽二、实验室制氧的过程1.仪器名称仪器名称 :制备装置收集装置ABCDEF2 . 收集方法:排排 水水 法:法:一 . 适用范围不易溶于水的气体二 . 优点1. 易于收集到较纯的气体2. 便于观察气体是否已经收集满向上排空气法一 . 适用范围密度比空气大的气体二 . 优点操作较为方便排水法:排水法: 当集气瓶的一侧有气泡放出时,当集气瓶的一侧有气泡放出时,证明已收集满证明已收集满向上排空气法:向上排空气法: 将带火星的木条放在集气将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,证明瓶口,若木条复燃,证明已已 收集满。收集满。、放置方法:、放置方法: 正放在桌子上,并盖正放在桌子上,并盖上毛玻璃片上毛玻璃片、验满方法

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