九年级化学第二学期第二次调研测试2GN.doc

1、溧水县 20092010 年度第二学期初三第二次调研测试化 学 试 卷注意事项：1本试卷满分 80 分，考试时间为 100 分钟。考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷上无效。2答选择题 必须用 2B 铅笔将答 题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。3可 能 用 到 的 相 对 原 子 质 量 为 ：H-1；C-12；N-14；O-16；Na-23；S-32；Cl-35.5；K-39；Ca-40一、选择题（本题共 15 小题，每小 题只有一个选项符合题 意。每小 题 1 分，共 15 分）1哥本哈根世界气候变化会议于 2009 年 12 月 7 日18 日召开,会

2、议讨论了二氧化碳的减排问题。二氧化碳过量排放会导致A臭氧层空洞 B酸雨 C白色污染 D温室效应2实验室在制取气体的装置中，有关几个“口”的位置错误的是 A用排空气法收集 CO2时，集气瓶口应向上 B试管内的导管口稍露出橡皮塞即可C用排水法收集 O2时，导管口应稍放在集气瓶口 D加热固体时，试管口应略向上倾斜3下列物质放入水中，能形成溶液的是A石灰石 B纯碱 C汽油 D面粉4人体内的氧有 2%转化为氧化性极强的“活性氧” ，它能加速人体衰老， ，服用含硒（Se）的化合物亚硒酸钠（Na 2SeO3） ，能消除人体内的活性氧。亚硒酸钠中硒元素的化合价是A+2 B+3 C+4 D+65学习化学过程中需

3、要经常做实验。下列实验操作正确的是A B C D6磁冰箱的工作效率比普通冰箱高 30%以上，生产磁冰箱所用的材料中含稀土元素钆（G ） ，钆元素的某种原子的相对原子质量为 157，核电荷数为 64，下列有关钆（G）元素的说法正确的是A该元素原子的中子数为 64 B该元素原子的质子数为 64C该元素原于的核外电子数为 93 D该元素为非金属元素7、下列化学方程式符合题意且书写正确的是A医疗上用氢氧化铝中和过多胃酸：2Al(OH) 3+3H2SO4=Al2(SO4)3+6H2O闻气味 倾倒液体 取粉末 称固体质量B正常雨水也显弱酸性的主要原因：H 2O+CO2=H2CO3C证明铁是金属活动性顺序中

4、氢之前的金属：2Fe+6HCl=2FeC1 3+3H2D用红磷燃烧测定空气中氧气的含量：2P+5O 2=2P2O58下列关于“化学与生活”的认识不正确的是A成年人缺钙易造成骨质疏松 B用聚氯乙烯塑料作食品包装袋有害健康 C可用燃烧法区别羊毛和涤纶 D为提高牛奶的蛋白质含量，可向牛奶中添加三聚氰胺9以下四幅元素含量分布示意图中与元素在地壳中含量分布较一致的是10下图是安徽省某月降水的 pH 数据。据图判断正确的是A雨水酸性最强的是马鞍山市 B雨水酸性最强的是阜阳市C该省 6 月降水都是酸雨 D该省 6 月降水都不是酸雨11观察以下化学反应的微观示意图，下列说法不正确的是A图 1 的反应，微观上是

5、 H+和 OH-生成水分子以及 Na+和 SO42-生成 Na2SO4分子的过程B图 2 中的反应，微观上是锌原子和铜离子生成锌离子和铜原子的过程C图 3 中的反应，微观上是分子破裂成原子，然后原子重新组合生成新分子的过程D上述三个图中涉及的化学反应基本类型分别是复分解反应、置换反应、分解反应12下列物质的名称、俗名与化学式完全相符的是A氯化钠 食盐 NaCl 2 B碳酸氢钠 纯碱 NaHCO 3C氢氧化钙 熟石灰 CaO D二氧化碳 干冰 CO 25.613物质的微观结构知识可以解释其宏观现象或事实。下列现象及事实与相应的解释不一致的是现 象 及 事 实 解 释A 100mL 酒精和 100

6、mL 水混合后，体积小于 200mL。 分子是有质量的B 浓盐酸敞口放置一段时间后，浓度变稀。 分子是运动的C 测出氢氧化钠溶液 pH7，其溶液显碱性。 溶液中存在大量 OHD 水通电后，电解生成氢气和氧气。 分子是可以再分的14在化学反应前后，物质所含元素化合价发生变化的反应是氧化还原反应，它与化学反应基本类型间的关系如图所示，下列方程式属于阴影 3 的是AC+O 2 点燃 CO2BCuOCO CuCO 2CMg(OH) 2+2HClMgCl 2+2H2ODFe+CuSO 4FeSO 4+Cu15通过下列实验得出的结论，其中正确的是既可说明甲烷具有可燃性，又说明了甲烷是由氢元素和碳元素组成既

7、可说明二氧化碳的密度比空气大，又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧既 可 说 明 水 是 由 氢 元 素 、 氧 元 素 组 成 ， 又 说 明 了 水 分 子 中 氢 原 子 和 氧 原 子 个 数 之 比 为 2:1 既可探究可燃物的燃烧条件，又说明了白磷的着火点比红磷低既可说明二氧化碳能溶于水，又说明了二氧化碳具有酸性A B C D二、选择题（本题共 5 小题，每小题有一个或二个选项符合题意。错选、多选不给分。有二个答案的，只选一个且正确，给 1 分。每小题 2 分，共 10 分）16下列说法中，不正确的是A人体中重要的供能营养素有：蛋白质、油脂、微量元素B三种常见的还原剂：氢气、一氧化

8、碳、碳C农业生产中主要的化学肥料有：氮肥、磷肥、钾肥D工业上去除油污的方法有：汽油擦洗、洗涤剂清洗、烧碱溶液洗涤17在反应 A + 3B = 2C + 2D 中，A 和 B 的相对分子质量之比为 911，已知 1.8gA 与一定量甲B 恰好完全反应，生成 5.1gD，则在此反应中 B 和 C 的质量比为A2：1 B3：4 C12：11 D1：118右图为 A、B、C 三种物质的溶解度曲线，请据图判断下列叙述中不正确的是At 1时，B 物质的溶解度为 40Bt 2时，三种物质的溶解度由大到小的顺序为：ABCC要将 C 的不饱和溶液转化为饱和溶液可以采取降温的方法D要使 A 从其热饱和溶液中析出，

9、可采用冷却溶液法19下列各组离子在溶液中一定能大量共存的是 A. SO42-、HCO 3-、Na +、H + B. K+、SO 42-、Fe 3+、NO 3-C. Cl-、K +、SO 42-、Na + D. Ca2+、OH -、CO 32-、Na +20除去下列各组物质中的杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是(括号内的物质为杂质，所选试剂均足量) 选项 物质 选用试剂 操作方法A MnO2 (KMnO4) 水 溶解、过滤、洗涤、烘干B CO2 (CO) NaOH 溶液、浓硫酸 洗气、干燥C CaO(CaCO3) 盐酸 过滤、烘干D NaCl(Na2CO3) Ca(NO3)2溶液 溶解、过滤

10、、蒸发、结晶三、 （本题包括 2 小题，共 7 分）21 （3 分）化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。请从 A.熟石灰、B.纯碱 C.天然气、D.硝酸钾、E.生石灰、F.烧碱、G.盐酸、H.硫酸这八种物质中，选择适当的字母代号填空。（1）人体胃液中含有的酸是 ；(2) 我国实施的“西气东输”工程输送的物质是 ；（3）侯氏联合制碱法中的“碱”是 ；（4）农田施用的复合肥是 ；（5）作食品干燥剂的是 ；（6）能于改良酸性土壤并可用于配置农药波尔多液的是 22 （4 分）请将下列物质的有关知识按照一定的要求从大到小排列。 （填序号）（1） 、在水中的溶解性： 二氧化碳 氧气 氯化氢 （2）

11、、溶液的 PH 值： 氯化钠溶液 纯碱溶液 食醋 （3） 、等质量的固体溶于等质量的水后所得溶液的温度： 氢氧化钠 氯化钠 硝酸铵 （4） 、有、三种金属，已知能从的硫酸盐溶液中置换出，能从的硝酸盐溶液中置换，则、三种金属的活动性顺序是 。四、 （本题包括 3 小题，共 15 分）23 （4 分）某校实验室在搬迁时，不慎把三瓶无色溶液的标签损坏了，只知道它们分别是盐酸、BaCl 2溶液和 Na2C03溶液。甲、乙、丙三位学生各用一种试剂，一次性鉴别都取得了成功。 （ 已知 BaCl2溶液呈中性。 ）(1)请你写出下表中三位学生所用试剂的名称：鉴别方法 试剂名称甲 一种指示剂 乙 一种酸溶液 丙

12、 一种钾盐溶液 (2)丁学生认为不用任何试剂即可鉴别，请你简要叙述他的鉴别过程(一种方法即可)： 。24 （4 分）为了研究 CO2的性质，需要制取并收集干燥的 CO2气体。老师提供的一些实验装置。（1）选择 A 与 F 的组合装置制取氧气，其反应方程式为_ _；（2） 制取并收集干燥的 CO2气体，可采用的装置组合是 （填字母） 。（3）实验室制取 CO2的化学方程式为 。（4）A 作制取气体的发生装置，如果是固体与液体反应，还应满足的条件是_ _；25 （7 分） “化学多米诺实验”是利用化学反应中气体产生的压力，使多个化学反应依次发生。（整个反应只需要第一个反应发生，就好像多米诺骨牌游戏

13、一样。 ）以下就是一个“化学多米诺实验” 。所示装置图中各仪器内盛放的物质分别为：A.稀硫酸；B.锌粒；C.3% H 2O2溶液；D. MnO2；E.某溶液；F.某块状固体；G.滴有紫色石蕊试液的蒸馏水；H.足量澄清石灰水。请回答以下各题：(1)实验开始前必须进行的 操作是_ _；(2)反应开始后，若 G 中出现红色，H 中有白色沉淀NaOH 溶液浓 H2SO4A B C D E F G生成，判断 E、F 中的物质可能分别是_ _；_ _；(3)按基本反应类型写出该实验中有关反应的化学方程式：(装置用字母表示)在装置_ _中发生化合反应，化学方程式_ _； 在装置_ _中发生置换反应，化学方程

14、式_ _；五、 （本题包括 2 小题，共 18 分）26 （13 分）2010 年 3 月 22 日“世界水日”之主题水质量。（1）水是六大类营养素之一，保持水的化学性质的最小粒子是 。（2）今年，我国西南旱情非常严重，水资源紧缺。中央电视台焦点访谈节日近期报道了这样一个事实，在贵州省，村民为了挽救即将干枯的茶树苗，找到了一种浇水的“土”方法，即在茶树苗的根部，放置一个装满水的矿泉水瓶，然后用针在矿泉水瓶的底部扎一个小眼，让水一滴一滴的滴在茶树苗的根部，取得了良好的效果，这样做的目的是为了 。为了收集到更多的矿泉水瓶，在全镇中小学发动捐赠矿泉水瓶的活动，共收集到约 10 万只，矿泉水瓶属于 材

15、料。(3)目前很多自来水厂用氯气进行消毒。消毒过程中常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用下图表示：写出图甲所示反应的化学方程式 ；图乙表示的反应类型是 。（4）在生活中，水被用来灭火，但在特定的场合下，水却能生火，小王在老师的指导下，表演了水能生火的魔术。他向包有过氧化钠(Na 2O2)粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来。 ”小娟看完后非常感兴趣，她和同学们一起对该问题进行了一系列的探究。 提出问题 过氧化钠与水反应生成了什么物质?为什么脱脂棉会燃烧?猜 想 可能有一种气体和另一种物质生成反应过程中可能有能量变化设计装置 如右图所示实验探究实验一：探究反应后生成的气体是什么? 打开右图装

16、置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近 P 处，木条复燃。说明生成的气体是 ；实验中，还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出，请解释产生该现象的原因： 。在表演时，小王滴加水的速度太快，发现脱脂棉没有燃烧起来，请你从燃烧的条件分析为什么 。实验二：探究过氧化钠与水反应后生成的另一种物质是什么?小明猜想另一种物质是 Na2CO3，小军认为不可能。理由是 ，为了证实小军的看法，请你设计一个证明 CO32-不存在的实验：实验步骤 实验现象 实验结论 生成物中没有 CO32-小军取反应后所得的溶液于试管中，滴入无色酚酞试液，发现试管中的溶液变成红色，说明反应后所

17、得的溶液呈 性； 表 达小军根据实验探究的结果，写出了过氧化钠和水反应的化学方程式为 。27 （5 分）A，B，C，D，E，F 都是初中化学常见的物质，它们之间的关系如下图所示。 （图中“”表示两端的物质能发生化学反应；“”表示物质间存在转化关系。 ）其中：B 是常用于光合作用和灭火的气体， D 是一种微溶于水的物质，且 D 的溶解度随温度的升高而减小。反应的基本反应类型相同；反应中，一个有沉淀生成，另一个有气体生成，还有一个没有明显现象。B 与 E 不含相同元素，D 与 F 只含一种相同元素。（1）A 的化学式为_ _，E 的化学式为_ _。（2）反应的化学方程式为 _ _，基本反应类型为_

18、 _。（3）反应的化学方程式为_ _。六、 （本题包括 2 小题，共 15 分）28 （7 分）某校化学兴趣小组的同学在探究金属的化学性质时，发现铜与稀硫酸在常温或加热的条件下均不反应。那么，铜与浓硫酸能否发生反应呢？他们设计了如下图所示装置进行探究。猜想与假设在常温下能反应常温下不能反应，但在加热条件下能反应在加热条件下不能反应查阅资料含有 Cu2+的水溶液通常显蓝色实验与事实操作 将一小块铜片放入试管中，加入足量浓硫酸，无明显现象；操作 加热该试管，铜片上有气泡，产生了有刺激性气味的气体；操作 停止加热，将试管中的残液慢慢倒入水中，溶液呈蓝色。分析与思考浓硫酸加热O2加热稀硫酸甲同学认为，

19、由以上探究可知：猜想 （填序号）是正确的。乙同学认为，经检验产生的气体是 SO2，所以铜跟浓硫酸在加热条件下反应的产物只是SO2和 CuSO4。丙同学认为，在实验装置中， “蘸有浓碱液棉花”的作用是 。反思与评价操作中，从安全角度考虑 （填“ 可以”或“不可以” ）将水倒入残液中，其理由是 。在分析与思考中对产物只是 SO2和 CuSO4的判断是否准确 （填“是”或“否” ） ，其理由是 。拓展与应用根据以上探究和已掌握的知识，该兴趣小组的同学设计了两个用铜制取硫酸铜的实验方墙案： Cu CuSO 4 Cu CuO CuSO 4经过对两种方案的讨论、对比，同学们认为方案具有的优点有 （填序号）

20、 ，所以工业上制备硫酸铜不是直接利用浓硫酸与铜反应。A提高铜的利用率 B提高硫酸的利用率 C不产生污染大气的 SO2 D不用浓硫酸，安全性好29 （8 分）某纯碱样品中含有少量氯化钠杂质，现用下图所示装置来测定纯碱样品中碳酸钠的质量分数（铁架台、铁夹等在图中均已略去） 。实验步骤如下：按图连接装置，并检查气密性；准确称得盛有碱石灰（固体氢氧化钠和生石灰的混合物）的干燥管 D 的质量为 83.4g；准确称得 6g 纯碱样品并放入容器 B 中；关上 K1，打开 K2，缓缓滴入稀硫酸，至不再产生气泡为止；关上 K2， 打开 K1，往试管 A 中缓缓鼓入空气数分钟，然后称得干燥管 D 的总质量为85.

21、6g。试回答：（1）已知装置 A 中试剂为碱性溶液，其作用是 。（2）实验步骤鼓入空气的目的是_ _。（3）C 装 置 的 作 用 是 ， 若 没 有 C装 置 ， 则 会 导 致 测 定 结 果 _ _ _ （ 填 “偏 大 ”或 “偏小 ”） 。（4）根据实验中测得的有关数据，计算出纯碱样品碳酸钠的质量分数（保留一位小数） 。溧水县 20092010 年度第二学期初三第二次调研测试化学参考答案与评分标准一、选择题（本题共 15 小题，每小题只有一个选项符合题意。每小题 1 分，共 15 分）1D 2D 3B 4C 5B 6B 7B 8D 9A 10A11A 12D 13A 14B 15C二

22、、选择题（本题共 5 小题，每小题有一个或二个选项符合题意。错选、多选不给分。有二个答案的，只选一个且正确，给 1 分。每小题 2 分，共 10 分）16A 17A 18AC 19BC 20B说明：1主观性试题，答案合理均可给分。2书写化学方程式的评分标准：化学式写错不得分；条件、配平、气体或沉淀符号有错扣 0.5，在同一道题内（如第 23 题）不累计扣分。三、 （本题包括 2 小题，共 7 分）21 （共 3 分，每空 1 分） G C B D E A22 （共 4 分，每空 1 分） (顺序必须从大到小，不写不扣分)四、 （本题包括 3 小题，共 15 分）23 （共 4 分，每空 1 分

23、）（1）紫色石蕊试液（写某试纸不得分） （稀）硫酸 碳酸钾（该小题写化学式不给分） （2）用两支试管，任取两种溶液，再用滴管取第三种溶液分别滴入这两支试管中，若一支试管中有气泡，另一支试管中有沉淀，则前一支试管中的原溶液是盐酸，后一支试管中的原溶液是氯化钡溶液，滴管所取溶液是碳酸钠溶液。 （其它合理答案也可）24 （共 4 分，每空 1 分）（1）2 H 2O2 O2 + 2H 2O （2）ADB （3）CaCO 3 + 2HCl CO 2+H 2O +CaCl2 （用碳酸钙分解不得分）（4）反应（条件）不需要加热MnO225 （共 7 分，每空 1 分）检查装置的气密性 HCl CaCO3

24、G CO2 + H2O H 2CO3 B Z+ H 2SO4 ZSO 4 +H 2 五、 （本题包括 2 小题，共 18 分）26 （共 13 分，每空 1 分）（1） 水分子 （2）节约用水 合成（3）Cl 2 +H2 O HCl+ HClO 分解反应实验一： O 2 反应放热，气体受热膨胀，使大试管中的压强增大，导管中有气泡冒出 。若滴加水的太快，水吸收热量，使温度降低，低于脱脂棉的着火点。实验二： 反应物中不含碳元素。 用试管取样后，加入稀盐酸 没有气泡生成 碱性， 2 Na 2O2 + 2 H2O 4NaOH + O2 27 （共 5 分，每空 1 分） （1）O 2 HCl（2）O

25、2 + 2 H2 2 H 2O 化合反应（3） Na2CO3 + 2HCl 2NaCl + CO2 + H2O六、 （本题包括 2 小题，共 15 分）28 （共 7 分，每空 1 分）（1） （3）吸收 SO2 不可以 。 残液中含有浓硫酸，若将水倒入残液中，浓硫酸溶于水放出大量的热，会使溶液飞溅。 否 。 反应物中有氢元素，但二氧化硫和硫酸铜中都不含氢元素。（6）BCD 29.（共 8 分） 除去空气中的二氧化碳将生成的二氧化碳从装置 B，C 中全部压入 D 中被 D 吸收。 吸收水，防止水蒸汔被 D 吸收 偏大。（4） （本题共 4 分） 解：设样品中碳酸钠的质量为 x。 设和答(1 分)Na2CO3 + H2SO4 Na2SO4 + CO2 + H2O106 44点燃（1 分）