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以横为主笔的独体字教学设计(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上以横为主笔的独体字教学设计北戴河新区长白学校 范喜君教材分析:本课内容十分丰富,纵向涉及五千年中国文明史,横向涉及字体、书写工具、书写姿势等,目的是要学生从历史、社会、自然、等多角度地认识书法,从而建构自我的书法文化结构,使学生明白如果不能在宏大的文化背景中去思考和认识书法,单纯从书写的角度去理解书法的话,认识必定是肤浅的,创作生涯也很可能是短命的。对于书法的演变历程,教材通过简略的文字和相关图片进行了展示,使学生能以流动、发展的眼光来认识书法。了解书法是以线条形态构成的艺术,各种字体线条形态的丰富性,不同的线条给人不同审美感受,有助于学生形成自觉的体验方式。教材中展示的文房四宝的内容,是为了使学生多角度地认识书法。在通过欣赏战国时代毛笔图片的过程中,使学生了解文房工具,感受贯穿中华民族发展的文化血脉以及其中流淌着的民族性格与民族精神。书写的姿势以图文相辅的形式,对要把握的精神状态和动作要领作了详尽的介绍,给学生指出了探索的方向和方法。学情分析: 小学阶段,学生的基础相差很大,在班与班同等的优秀中,有可能这个

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