温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-8343302.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（写作《一处自然景观》的教学设计(共3页).doc）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
精选优质文档-倾情为你奉上四年级：写作一处自然景观教案教学目标：1、想象画面，感受大自然的奇妙，激发学生对大自然的热爱之情。2、观察事物的能力，学会抓住事物的特点，按一定的顺序写清楚。3、提高学生的观察、想象及表达的能力。学习者分析： 四年级学生的好奇心特别强烈。所以在教学中教师应善于开发和利用学生的好奇心，创造特定的情境，激发和迎合他们的好奇心理，并以好奇心为动力，推动学习活动过程。让发言学生完全自由地表达，其他学生学会倾听，学会尊重发言人。教学难点：引导学生回忆某一处自然景观，抓住景物特点，按一定的顺序写清楚。教学重点：1、把景物写具体。2、按一定顺序，抓住景物的特点来写。教学过程：一、启发谈话，导入文题：同学们刚刚进行了自然景观的口语交际，看得出你们不仅善于观察，善于发现，同时还涌动着对自然的无限热爱之情。你们愿意用生动的语言将这些表达出来吗？这次作文就是要求大家下溢出自然景观。板书：写一处自然景观二、读懂题目，明确要求：1、学生自由读题目，思考：本次习作要我们写什么内容，有什么要求？
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
