温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-8343310.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（听音乐编故事(共2页).docx）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
精选优质文档-倾情为你奉上 听音乐编故事 教学设计【教学目标】1、通过听音乐，使学生感受音乐旋律的变化，感受大自然的美好。2、在听音乐的过程中，培养学生的想象能力，并且提高他们的口头表达能力及写作能力。【教学重难点】引导学生根据音乐旋律的变化想象故事的情节 教学过程:1、一、谈话导入，揭示课题。同学们，你们喜欢音乐吗？今天老师给大家带来了一曲音乐，想听听吗？播放音乐：猴子蒸糕你们听出了什么？（韵律、节奏、心情）（看来同学们都有一定的音乐素养。）听着这欢快的乐曲，我的头脑中不禁涌现出一幅幅画面，我仿佛看见了小猴子一次次去请小狗过来蒸糕的情景，一次次无可奈何你的头脑中浮现了哪些画面呢？说说看？（你由欢快的乐曲想到了，有意思！）同学们的想象力真是丰富，想象的故事也是精彩纷呈。有人说，音乐是人类的第二语言。它不仅能表达情感，还能利用其多变的旋律引发人们无尽的遐想，编织出一个个动听的故事这节课我们就来“听音乐编故事”（板书：听音乐编故事），看谁听得最仔
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
