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精选优质文档-倾情为你奉上婴儿抚触教学设计学校富阳学院姓名王燕学科护理技能授课班级14护理2班教学对象本课教学对象是14届护理2班的学生，已经通过1年多的医学专业学习，对技能的学习已经掌握了一定规律，在职校学生里基础较好，学习能力相对较强，绝大部分学生有主动学习的意愿，通过对学生的调查得知，儿科护理学是学生比较喜欢的一门课程，主要是儿科护理学的操作和女性以后对子女的照顾密切相关，具有很强的生活性，这点符合即将成年的青春期女性的心理特征。教学目标1.知识与技能1）学会婴儿抚触的基本手法。2）能说出婴儿抚触的作用和注意事项。3）树立“慎独”的职业情感。2.过程与方法1）教师示范，学生小组练习，学会操作。2）评价交流，纠正错误，提升操作水平。3.情感态度与价值观1）通过小组学习，增强合作交流能力。2）通过操作情景模拟，培养慎独的职业情感。重点及难点重点：婴儿抚触的基本手法 难点：婴儿抚触的注意事项教学方法 任务驱动法、演示法
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