10J 2013年高考安徽文综历史试题解析.doc

1、高中历史四种版本合一教程网址：http:/ 高中历史四种版本合一教程再次显示了其无比的威力！闲言少叙，上题！解析：高中历史四种版本合一教程作者。因作者将要在最短的时间内解析完全国各地所有的高考历史试题，所以此次解析仅略表大概，等时间充足时再做进一步解读！高中历史四种版本合一教程作者唯一授权经销网店http:/ 因为本人仅是历史老师，不是职业书商，所以店铺内只有一套产品，拍任意链接均指向全套教程。全套资料包括高中历史四种版本合一必修123 选修 1234 解题技巧+新史观+通史 ，776 页，130 万字，图片、示意图数百幅。该教程适合老师备课，优等生扩大知识面，有效提高高考成绩！12.图 2

2、是据有关资料绘制的汉唐间安徽境内水利兴修统计示意图。它反映了这一时期A.安徽农业生产居全国领先水平B.安徽农业生产总体呈发展态势C.长江流域为农业生产重要区域D.我国经济重心已经转移到南方【解析】知识：中国古代的农业经济。能力：图表分析，基础知识。解题关键：图片不涉及与其他地区的对比，排除 AC。D 项与史实不符且与图片无关（经济重心完全南移是在南宋时期） 。答案：B高中历史四种版本合一教程与本题关系：高中历史四种版本合一教程中有中国古代农业及经济重心南移的详细解读。由于安徽使用人教版历史教材，但经济重心南移这一知识点出现在岳麓版教材上，建议考生扩大知识面，不要拘泥于某一种版本教材！高中历史四

3、种版本合一教程更多资讯：http:/ B；康有为恰恰依靠朝迁，排除 C；没有发动群众是戊戌变法失败的原因之一，排除 D。答案：A高中历史四种版本合一教程与本题关系：高中历史四种版本合一教程有相关知识的详细阐述。建议：开好选修课，扩大知识面。高中历史四种版本合一教程更多资讯：http:/ ”由此可见A.中国工商业不发达难以实现民生主义B.民族民主革命比实现民生主义更重要C.民生主义的目标是为人民全体谋福利D.实现民生主义先要废除封建土地制度【解析】知识：三民主义。能力：阅读能力解题关键：AB 两项与材料内容无关。结合所学， “平均地权”与“废除封建土地制度”无关。答案：C高中历史四种版本合一教程

4、与本题关系：高中历史四种版本合一教程中有新史观及三民主义的具体解读。建议：学习新史观，更新顽固的旧观点。本题批判：本题固然可以更新考生头脑中的旧观念，但依然使用了含糊不清的“封建”一词。高中历史四种版本合一教程更多资讯：http:/ 3 显示以下年份外国资本、官僚资本和民族资本在中国产业资本总额中所占比例。据此分析，下列表述正确的是A.民族资本主义处于初步发展阶段B.民族资本依然受到外国资本挤压C.国民政府的官僚资本体系开始崩溃D.国际局势决定着中国产业资本发展【解析】知识：中国近代的民族工业。高中历史四种版本合一教程网址：http:/ 项与材料中的时间不符，一般认为民族工业初步发展于甲午中日

5、战争后；官僚是伴随着国共内战而崩溃的，排除 C项；答案：B本题批判：图片核心反映的是中国民族工业在多方挤压下扔顽强发展，试题设计的正选项偏离主体。D 项的排除，似乎理由不足。 “官僚资本”一词的初现，显现本题“学术”不足。高中历史四种版本合一教程与本题关系：高中历史四种版本合一教程高中历史四种版本合一教程更多资讯：http:/ 4 是抗日战争时期的一幅漫画。符合其主题的是图 4日本企图从海上封锁中国抗日战争开始进入相持阶段中国抗战牵制了日军主要兵力侵略扩张使日本陷入战争泥潭A.B.C.D.【解析】知识：抗日战争。能力：读图，基础知识。解题关键：1938 年秋，抗日战争开始进入相持续阶段，在先把

6、排除，这样就排除了 AC。对比 BD，属于共有项不必判断，对比，当然比较恰当。以上是解题技巧，当然本题也可从其他途径解答。答案：D高中历史四种版本合一教程与本题关系：高中历史四种版本合一教程有抗日战争的详细解读。高中历史四种版本合一教程更多资讯：http:/ 1950 年到 1957 年，中国人的平均寿命从 36 岁延长到 57 岁。学龄儿童的入学率同期从 25%增至 50%，进入大中学校的人数也大量增加。这主要取决于A.人们对健康和教育的重视B.教育卫生事业的健康发展C.社会主义经济体系的完善D.社会主义制度的逐步建立高中历史四种版本合一教程网址：http:/ 年 2 月，美国总统尼克松发表

7、关于中美关系的演说：“我们必须做的事情是寻求某种办法我们能够有分歧而不至于成为战争中的敌人。 ”据此判断A.中美已经建立外交关系B.中美两国仍然互相敌视C.中美关系出现重大转机D.中美两国成为战略同盟【解析】知识：新中国外交。能力：阅读能力，基础知识。解题关键：中美建交是在 1979年，排除 A项；“中美两国仍然互相敌视”不是材料核心意思，其核心是美国正寻求“解决办法” ，排除 B项；D 项与史实不符。答案：C高中历史四种版本合一教程与本题关系：使用过高中历史四种版本合一教程的同学可以直接作答。高中历史四种版本合一教程更多资讯：http:/ ”根据这项规定，有些人遭到陪审法庭的审判。这表明A.

8、雅典公民权利神圣不可侵犯B.雅典公民只尊奉神明的意志C.雅典民主制不能保障言论自由D.伯利克里排斥“持不同见解者 ”【解析】知识：古代雅典的民主制度。能力：材料的阅读与理解。解题关键：单纯读懂材料即可，似乎与“历史”无关。A 项“雅典公民权利神圣不可侵犯”与“持不同政见立即治罪”矛盾，排除。答案：C高中历史四种版本合一教程与本题关系：关系不大。高中历史四种版本合一教程更多资讯：http:/ 5地图中白色区域的不断扩大，反映了高中历史四种版本合一教程网址：http:/ 5A.天主教的传播B.西方人眼中的世界C.罗马帝国的扩张D.“日不落帝国”形成【解析】知识：新航路的开辟与世界市场的形成。能力：

9、读图能力，基础知识。解题关键：分析地图，依据基础知识可以直接作答。答案：B高中历史四种版本合一教程与本题关系：高中历史四种版本合一教程可以提高相关的知识依托。高中历史四种版本合一教程更多资讯：http:/ 6 是 19501989 年美国国内生产总值变化曲线图。对图中时段解读正确的是A.美国经济出现“滞胀”现象B.“新经济”得以快速发展C.美国经济处于“黄金时期”D.国家干预经济得到强化【解析】知识：战后资本主义的新变化。能力：读图能力，基础知识。解题关键：1970 年代。熟知基础知识可以直接作答。答案：A高中历史四种版本合一教程与本题关系：考生可以依据高中历史四种版本合一教程相关知识直接作答

10、。高中历史四种版本合一教程更多资讯：http:/ ，体现该主张的美术流派属于A.新古典主义B.浪漫主义C.现实主义D.现代主义【解析】知识：世界美术。高中历史四种版本合一教程网址：http:/ 分）阅读材料，完成下列各题。材料一 1649 年 1 月，英国国王查理一世在审判中被控诉为“对本届议会及其所代表的人民发动了叛逆和邪恶的战争” 。查理一世拒绝答复这些指控，并在法庭上辩护道：“我是你们的国王，你们法定的国王！我拥有上帝对我的委任，这是出自古老的合法血缘，我绝不会背叛我的出身，绝不回答一个非法的新权威的提问！相对于这里担任我的所谓的审判者的人来说，我才真正地更能代表我的子民的自由。 ”摘编

11、自英布伦达拉尔夫刘易斯君主制的历史材料二 近代民主制度的建立和完善，不论在单个国家，还是在全世界，都经历了一个长期的、动荡的而反复的过程。西方近代民主制度的重要目标之一在于废除政治强制，遵守政治生活和公共生活中共同的规则，以宪法规定的方式获取政治资源。一开始表现为思想家的构想，然后，政治家借助群众的力量将其细化为若干改造现行政治生活的要求。这种要求起初可能是温和的、建设性的、改良性的，以后却可能变得激进。再者，胜者或暂时胜者一方将其形式化、法律化，固定为一种永久性的、历史性的进步。摘编自应克复西方民主史（1）依据材料一，概括查理一世所宣扬的观点，指出当时英国政治面临的焦点问题。 （10分）（2

12、）运用所学知识，结合材料二，论述西方近代民主制度的建立和完善是一个“长期的、动荡的而又反复的过程” 。 （16 分）【解析】知识：资产阶级代议制度。答案：（1）君权神授、君权至上，国王与议会的关系，国王与法律的关系。 （10 分）（2）要求结合所学知识和材料，言之成理（16 分）等次 论述第一等 认识全面，思路清晰。史实准确，史论结合密切。表达通顺。第二等 认识不够全面，有基本思路。史实基本准确，史论结合不够密切。表达较通顺。第三等 认识模糊，缺乏条理性。未能结合史实。表达欠通顺。高中历史四种版本合一教程与本题关系：考生如果使用过高中历史四种版本合一教程 ，解答本题会容轻松很多。建议：第一问中

13、的“君权神授、君权至上”出现在选修课民主思想与实践中，建议扩大知识面。高中历史四种版本合一教程更多资讯：http:/ 分）阅读材料，完成下列各题。材料一 后（武则天）欲以武三思为太子二人（狄仁杰与王方庆）同辞对曰：“姑侄与母子孰亲？陛下立庐陵王（武则天儿子李显） ，则千秋万岁后常享宗庙；三思立，庙不祔（新死者附祭于先祖）姑。 ”后感悟，即日遣徐彦伯迎庐陵王于房州。王至，后匿王帐高中历史四种版本合一教程网址：http:/ 中国的县志中有丰富的女性资料，它们清楚地表明，妇女的贞节是当地荣誉的象征对风俗的描述，列女志的前言，甚至许多地方志的编纂体例都清楚地显示，女性贞节是向外部世界描绘地方道德标准的

14、综合价值观的组成部分。来自长江下游的一些例子很有说服力，其中有如下描写：“歙欲称闺门邹鲁（指文教兴盛之地） ，盖山川清淑之气所独钟，抑亦程朱之教泽。 ”邓小南等中国妇女史读本材料三 中国妇女解放的要求，不但是精神上的，而且是身体上的。我以为按照中国妇女地位，在决定“男女平等”这个问题之前，更要紧的问题，是决定女子也是个“人” 。我们中国的诗礼人家，有客来访时，若男主人不在家，女主人必定隔着门帘回答说：“我家里没有人。 ”这就是中国的妇女不自算是个“人”的铁证。所以中国妇女，第一必须取得法律家所谓“自然人”的资格，然后才能够说到别的问题，才能够说到和别人同等权利。陈独秀我的妇女解放观 （1921

15、 年 3 月 8 日）（1）结合所学知识，分析材料一中使武则天“感悟”的历史因素。 （6 分）（2）依据材料二，结合所学知识，分析程朱理学何以对女性贞节作为地方道德标准产生影响。 （9 分）（3）依据材料三，结合所学知识，列举清末民初有关妇女解放的主要史实，并对上述三则材料所反映的妇女地位分别进行辩证解读。 （15 分）【解析】答案：（1）父系血缘关系或“家天下”政治等；礼乐制度等。（6 分）（2）“二程”把天理和伦理道德直接联系起来，朱熹认为三纲五常就是天理，强调“存天理，灭人欲”；程朱理学在宋以后成为居于统治地位的官方哲学，并成为地方教化的工具；女性贞节观是程朱理学的体现，受到地方推崇和不

16、断强化，从而成为地方道德标准。（9分）（3）废止缠足；改革传统婚姻制度；提倡新道德，反对旧道德。武则天虽有皇帝之尊，却受制于“家天下”政治制度；妇女贞节虽被地方视为道德标准，但妇女身心却遭受摧残；五四前后，妇女解放和男女平等观念在实践层面有所体现，但女性的社会地位仍然不高。（15 分）本题批判：本题名为材料题，但答案多属“背教材”，有违材料试题之初衷。高中历史四种版本合一教程与本题关系：考生直接背诵高中历史四种版本合一教程上的相关知识即可作答。高中历史四种版本合一教程更多资讯：http:/ 20分！高考文科解题技巧与提分秘籍除收录解题技巧之外，还包含“通史体例时序编”，内含大事梗概、不同时段的

17、阶段特征，梳理线索，便于记忆；“通史体例纵横对比篇”，跳出历史细节，从宏观高度把握历史发展过程，满足新形势下高考对考生能力的要求；专业版的通史，将选修有机融合在必修中，可以弥补新课标教材时序混乱的弊端。第三部分，是近年高考常考的几种新史观，包括文明史观、现代化史观、全球史观、社会史观、生态史观等。第四部分是考试大纲及解读。现在，让我找一个安静的空间，用心聆听聆听来自高考阅卷现场的消息！：如何购买？价格几何？高中历史四种版本合一教程+高考文科解题技巧+新史观+二轮通史网购地址 http:/，淘宝用户直接下单支付即可（拍下折扣价 147.7 元） 。没有支付宝或网银者，可到邮政储蓄银行，汇款兑至：

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19、浩特 包 呼伦贝尔 兴安 鄂尔多斯 高中历史四种版本合一教程网址：http:/ 头 赤峰 巴彦淖尔 阿拉善 乌兰察布 乌海黔 贵阳 遵义 安顺 黔东南 六盘水 黔南 铜仁黔西南 毕节陕西渭南 商洛 杨凌 延安 榆林 安康 汉中 铜川 咸阳 宝鸡西安江苏苏州 无锡 常州 南通 泰州 淮安 南京宿迁 泰州盐城 扬州 镇江 连云港 徐州江西南昌 宜春 吉安 上饶 九江 景德镇 萍乡 新余 鹰潭抚州 赣州湖北孝感 黄石 咸宁 荆州 十堰 宜昌 恩施 随州 武汉 天门 仙桃黄冈 鄂州 荆门 襄樊 潜江海南海口 文昌 万宁 定安 屯昌 澄迈 临高 儋州 三亚 五指 琼中 保亭 陵水 白沙 乐东 昌江 农垦

20、琼海 东方晋 阳泉 朔州 临汾 吕梁 运城 大同 太原 晋城 忻州 长治 晋中新疆乌市 克拉玛依 哈密 博乐 昌吉 巴州 伊犁 和田 石河子 喀什 吐鲁番 阿勒泰 克州 塔城奎屯闽 宁德 福州 厦门 漳州 龙岩 南平 三明莆田 泉州广西宁 北海 防城 桂林 贺州 河池 玉林 百色 崇左*柳州 来宾 贵港 梧州用北师大版浙 选修人教 必修人民吉 湘 宁 徽 津 藏 甘 京 渝 冀 云 川 青辽 黑 京 渝本资料 特别值得向 追求上进的历史教师、重点班、特优班学生、班 级优秀生 推荐！新版本全面升级，印刷质量更高，内容增补较多（目前已发现无良商人盗印我们的旧版外售，谨防上当！）作者唯一委托销售链接 http:/ http:/