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精选优质文档-倾情为你奉上信息 备课教案 教学课题驾驭键盘1日期10.25教材分析本节课的内容是进行字母键位练习，是整个键盘操作练习的第一关，本课具有承上启下的作用。教师要让学生清楚键盘操作的正确姿势、基准键、指法分工等知识，学生不仅能利用“金山打字通”程序输入字母，还可以在记事本程序中输入字母。学情分析养成良好的键盘输入行为习惯是小学阶段信息技术课重要的教学目标之一。三年级的孩子在课堂上接触电脑的时间并不是很长，活泼好动的性格容易让他们对键盘的输入内容产生“枯燥”感。鉴于此，在教学中，教师可以借助练习软件，丰富“键盘输入”的练习形式，激发学生的兴趣。教学目的（1）学会使用正确的姿势进行键盘操作。（2）能够使用“金山打字通”程序进行正确的指法输入练习。（3）学会使用“记事本”程序输入简单的字母。教学重点掌握正确的指法；使用正确的指法进行输入练习。教学难点学会使用正确的指法进行键盘输入，并使其成为良好的习惯。课时安排2课时
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