九年级化学上册总复习314.doc

1、2010 年黄冈市西河中心学校化学上册总复习（版权所有，只作交流之用，勿作其他用途）学校 班级 姓名 考号第卷 （选择题）一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题 2 分，共 30 分）1、 （2009宁波）下列过程属于化学变化的是（ ）2、 （2009 义乌）义乌是世界闻名的小商品城，山清水秀，文化底蕴丰厚。以下描述与相应的科学解释不相符合的是（ ）A. 观绣湖美景，湖面波光闪烁-光的反射B、品丹溪宏曲酒，酒香阵阵扑鼻-物质是由分子构成的C、游华溪森林公园，享尽天然氧吧-植物的光合作用D、烧佛堂特色千张面，面汤上下翻滚-液体沸腾的特点3、 （2009 福建厦门）下列化学实验操作，正确的

2、是（ ）A点燃酒精灯 B检查气密性 C读取液体体积 D加热液体4、 （2 009 东 营 市 ）下列各物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（ ）A冰、干冰、醋酸 B氮气、氧气、空气 C水银、水、医用消毒酒精 D石墨、熟石灰、盐酸5、 （2009 雅安）手机中使用的锂（Li）电池是新型的高能电池，某种锂电池的总反应可表示为LiMnO 2LiMnO 2。此反应中锂元素的化合价变化为 01，下列对锰元素的化合价变化判断正确的是（ ）A. +4+3 B. +2+3 C. 0+2 D. 422 8+116、 （2009南昌）下列实验室制气体的方案可以直接采用右图所示装置实施的是（ ）A用氯酸钾和二

3、氧化锰制氧气 B用大理石和稀盐酸制二氧化碳 C用过氧化氢和二氧化锰制氧气 D用锌和稀硫酸制氢气7、 （2009常州）成语“饮鸩止渴”原指喝毒酒解渴，用于比喻采取极有害的方法解决眼前困难，不顾严重后果。 “鸩”是指放了砒霜的毒酒。砒霜是三氧化二砷（As 2O3）的俗称，有剧毒。下列做法可用“饮鸩止渴”形容的是（ ）A合理施用农药、化肥 B大量开办经济效益好但能耗高、污染大的企业C加强工业废水、废气的排放监控，坚持达标排放D提倡植树造林，扩大绿化面积8、 （2009宿迁）下列措施不属于保护海洋环境，也不属于合理利用海洋资源的是（ ）A在鱼类繁殖期间禁止捕捞 B船舶垃圾直接倒入海中 C开发利用海底“

4、可燃冰” D海水晒盐9、 、 （2009 平原县）下图所示的实验中，发生了化学变化的是（ ） A干冰升华 B CO2溶于水 C实验 CO2的密度 D自制过滤器过滤液体10、 （2009 重庆綦江）化学实验中，人的五官起着非常重要的作用，下列五官的使用符合实验要求的是（ ）11、 （2009 雅安）日常生活的下列放热现象中，与其他三种有本质区别的一种是（ ）A天然气燃烧放热 B电灯泡通电发热 C生石灰与水混合放热 D镁与盐酸反应放热二氧化碳水12、 （2009 泰州）结构示意图 表示的微粒是（ ）A原子 B分子 C阳离子 D阴离子13、 （2009 太原）以下结构示意图表示 C60分子的是（ ）

5、A B C D14、 （2009 乐山）通过下列实验得出的结论，其中正确的是（ ）既可说明甲烷具有可燃性，又说明了甲烷是由氢元素和碳元素组成既可说明二氧化碳的密度比空气大，又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧既 可 说 明 水 是 由 氢 元 素 、 氧 元 素 组 成 ， 又 说 明 了 水 分 子 中 氢 原 子 和 氧 原 子 个 数 之 比 为 2： 1 既可探究可燃物的燃烧条件，又说明了白磷的着火点比红磷低既可说明二氧化碳易溶于水，又说明了二氧化碳具有酸性A B C D15、 （ 2009徐州） “达菲”是治疗甲型 H1N1流感的一种药物，而合成达菲的主要原料莽草酸(化学式为 C7H

6、10O5)存在于我国盛产的八角茴香中。下列说法正确的是（ ）A莽草酸由 22 个原子构成 B莽草酸中碳、氢元素质量比为 7：10C莽草酸属于有机高分子化合物 D莽草酸完全燃烧后的产物为 CO2和 H2O第卷 （非选择题）二、填空题16、 （2009 黄冈）从 Fe、C、H、O、N 五种元素中选择适当的元素按要求填空用适当的符号和数字填空：2 个铁离子_ ；3 个氨分子_。写出符合下列要求的物质的化学式：最轻的气体_； 能作为燃料的无机化合物_；甲溶于水使温度显著降低的盐_。17、 （2010 苏州）完成下列反应的化学方程式，并回答有关问题(1)磷在空气中燃烧产生大量白烟，军事上作烟幕弹_(2)

7、用双氧水和二氧化锰制氧气：_该反应是_(选填“吸热”或“放热”)反应(3)细铁丝插入硫酸铜溶液中_(4)用澄清石灰水检验二氧化碳：_18、(2009 南昌)2009 年 11 月首届“世界低碳与生态大会暨技术博览会”将在江西南昌市举行。低碳经济是一种以低能耗和高效能等为主要特征，以较少的温室气体排放获得较大产出的新经济发展模式。请问：(1) 近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是 ，自然界中消耗二氧化碳的主要途径是 ；(2)科学家正在研究将二氧化碳加氢转化成甲烷（CH 4） 、甲醇（CH 3OH） 、甲酸（CH 3COOH）等化工原料，这些化工原料属于 （填“无化合机物”或 “有机化合物

8、” ） ；(3)下列做法中不符合“低碳经济”理念的是（填序号） ；改造或淘汰高能耗、高污染产业；大力发展火力发电；研制和开发新能源替代传统能源； 优化建筑设计，增强室内自然采光，减少照明用电。(4) 请你另举一例在日常生活中符合“节能减排”的做法 。19、 （2009 临沂）已知 A、E、F 是单质，B、C、D 是化合物，它们分别是由碳、氢、氧三种元素中的一种或者几种组成。其中 B 是相对分子质量最小的氧化物，D 物质很不稳定，容易分解成 B 和C，它们之间的转化关系如右图所示。（1）则 A、E 的化学式为 A ， E （2）请你写出一下变化的化学方程式：A+FC ；DB+C 20、 （201

9、0 苏州）有关物质的转化关系如右图所示，其中 X、Y 为两种气态单质，Z 为固态单质；A 为一种温室气体，B、C、D 为三种状态各不相同的氧化物(个别反应的条件未注明)回答下列问题：(1)写出有关物质的化学式：C_、D_、Y_；(2)反应、中属于置换反应的为(填序号)_；(3)写出反应的化学方程式_(4)请写出反应的可能化学方程式_三、实验与探究题21、 （2009 黄冈）在初中的学习中我们掌握了氧气、氢气、二氧化碳的制取和收集方法。某校化学兴趣小组的同学，按规范的操作要求，运用合理的装置在实验室制取了这些气体。下图是他们实验中用过的仪器。请回答下列问题：（1）指出下列仪器名称：_；_。（2）

10、将玻璃管插入橡皮塞中的操作方法是：_。（3）小明同学在制取气体时使用的仪器是，他制取的气体是_；（4）小兰同学成功地制取并收集了一瓶氢气，则她一定不会使用上图仪器中的_(填序号)。（5）小芳同学顺利地制取并收集了一瓶二氧化碳，已知她使用了仪器，那么她还需使用上图仪器中的_(填序号)。22、 （2009 南京）某化学兴趣小组用火柴、蜡烛、烧杯三种实验材料探究物质燃烧的条件。提出问题物质燃烧需要什么条件?猜想与假设1有可燃物 2温度要达到着火点 3与氧气(或空气)接触设计与实验得出结论猜想正确，燃烧必须同时满足 个条件，只要破坏 个燃烧的条件，就能达到灭火的目的。反思质疑门氢气在氯气中能燃烧。燃烧

11、是否一定要有氧气参加?查阅资料 1镁条能在空气中剧烈燃烧，也能在二氧化碳中剧烈燃烧，发出耀眼的白光、放出大量的热；细铁丝可以在氯气中剧烈燃烧，放出大量的热，产生大量棕黄色的烟；磷能在氯气中剧烈燃烧，放出大量的热，产生大量的白色烟雾。表达与交流根据上述内容和课本中对“燃烧”的描述，你认为 叫做燃烧。反思质疑 2根据“细铁丝在氧气中燃烧”的实验现象，细铁丝在氧气中燃烧为什么会“火星四射”?查阅资料 2含碳细铁丝燃烧时，其中的炭粒生成的 CO2气体在熔融液态物质中形成气泡，熔融液态物质因气泡炸裂引起“火星四射”的现象。设计实验为了验证细铁丝在纯氧中燃烧产生“火星四射”现象的原因，你设计的实验方案是

12、。23、(2009 烟台)小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题。她设计并完成了下表所示的探究实验：实验结论或总结实验操作 实验现象结论 总结实验一取 5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条有气泡产生，木条不复燃过氧化氢分解产生氧气，但是 。反应的化学方程式为：。实验二向盛水的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条没有明显现象实验三二氧化锰能加快过氧化氢的分解二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂(1)请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格。(2)在小丽的探究实验中， “实验一”和“实验二”起的作用是 。(3)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结” ，她

13、补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明。第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是： ；第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验。接下来的实验操作、现象和结论是： 。四、计算题24、 （2009 南平）某厂生产的产品碳酸钠中混有少量碳酸氢钠。为了测定产品中碳酸钠的质量分数，取 100g 样品加热(2NaHCO 3 Na2CO3 + H2O + CO2 ，碳酸钠受热不分解)，完全分解生成二氧化碳气体 0.22g。求：(1)样品中碳酸氢钠的质量。(2)样品中碳酸钠的质量分数。25、 （2009 陕西） 某学习小组同学用右图试剂中的过氧化钠溶液制取氧气，取该

14、溶液 17g，加入适量 MnO2充分反应。完成下列分析及计算：小明根据过氧化氢中氧元素的质量分数计算氧气的质量，其计算式为：生成氧气的质量17g5% 100%17g5% 100%。老师指出小明的计算是错误的，氧 的 相 对 原 子 质 量 2过 氧 化 氢 的 相 对 分 子 质 量 3234你认为错误的原因是 （填字母序号)。A过氧化氢的相对分子质量计算有误 B过氧化氢中的氧元素没有全部转移到氧气中请你根据化学方程式计算制取氧气的质量。2010 年黄冈市西河中心学校化学复习专题之上册总复习参 考 答 案（版权所有，只作交流之用，勿作其他用途）1、C 化学变化是有新物质生成的变化。对着玻璃片呵

15、气，水蒸气遇冷液化为液态水，没有新物质生成；用氢气吹肥皂泡，肥皂泡中仍是氢气，没有新物质生成；镁带在空气中燃烧生成了氧化镁，有新物质生成；充装液化石油气，将气体压缩在钢瓶中，没有新物质生成，故属于化学变化的是 C 答案。2、B “品丹溪宏曲酒，酒香阵阵扑鼻”证明酒精分子在不断的运动，向四周扩散的结果。3、B 点燃酒精灯时用木条点燃，不能用一个酒精灯去点燃另一个酒精灯，否则容易失火；读取液体体积时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平，俯视或仰视都会造成误差；加热试管中的液体，液体不能超过试管容积的 1/3，否则溅出伤人。故 B 答案正确。4、C 本题考查物质的分类，要求掌握单质、氧化物、混合物的

16、概念，及必要的辨析方法。A 答案中冰是水的固体，属于氧化物不是单质；B 答案中氧气只含有一种元素是单质不属于氧化物；D 答案中熟石灰的化学名为氢氧化钙，属于化合物不是氧化物。5、A 本题考查化合价的知识。根据化合价的原则，在单质中元素化合价为 0，在化合物里各元素的化合价的代数和为 0，来计算 MnO2和 LiMnO2中 Mn 的化合价。6、A 通过观察实验装置图，可以判断试管中应放固体物质，反应条件为加热，故只有 A 答案符合题意。7、B 成语“饮鸩止渴”用于比喻采取极有害的方法解决眼前困难，不顾严重后果。答案 B 中大量开办经济效益好但能耗高、污染大的企业，虽能取得经济效益，但给环境的污染

17、也是不可估量的，刚好可以用成语“饮鸩止渴”来形容。8、B 在鱼类繁殖期间禁止捕捞属于保护海洋环境，开发利用海底“可燃冰” 、 海水晒盐是合理利用海洋资源的体现，而将船舶垃圾直接倒入海中会污染到海水，不利于保护海洋环境。9、B 本题考查对物质的变化的辨析。干冰升华是固体二氧化碳直接变为气体二氧化碳，实验二氧化碳的密度时向纸筒中倒入二氧化碳，只发生了位置的变换，过滤液体是将固体不溶物与液体进行分离，这些都没有新物质生成，属于物理变化，而二氧化碳溶于水时，会与水发生化学反应生成碳酸，属于化学变化。10、C 化学药品有的有腐蚀性、有的有挥发性、有的有毒性，故 A 答案中用鼻子闻药品的气味是不正确的；B

18、 答案中燃着的酒精灯用嘴巴吹，容易将酒精灯内的酒精引燃而失火；量取液体时，视线应与液体的凹液面的最低处保持水平，以减少误差，故 D 答案中仰视读数是不正确的。验纯氢气是用听觉去听能判断氢气是否纯净是正确的，故 C 答案正确。11、B 日常生活中的放热现象，有的是由发生化学变化而引起的，有的是因物理变化而产生的，如 A 中天然气燃烧放热、C 中生石灰与水混合放热、D 中镁与盐酸反应放热，这三个答案都是因为发生了化学变化而引起的，B 中电灯泡通电发热则是因为物理变化而产生，故选 B。12、C 分析结构示意知，原子核内有 11 个质子带 11 个单位的正电荷，核个有 10 个电子带 10 个单位的负

19、电荷，由此得知微粒带 1 个单位的正电荷，属于阳离子，选答案 C。13、C 每个 C60分子由 60 个碳原子构成，形如足球状，所以 C 答案正确。14、C 中实验能说明甲烷具有可燃性，又说明甲烷中含有氢元素和碳元素，可能含有氧元素；中实验能说明二氧化碳易溶于水，但不能证明二氧化碳具有酸性，因为这个实验没有体现酸的性质。15、D 莽草酸由分子构成，分子再由原子构成，所以 A 答案说法不正确；莽草酸中碳原子与氢原子的原子个数比为 7：10，质量比不会等于 7：10；莽草酸的相对分子质量为 188，不属于有机高分子化合物，但属于有机化合物，完全燃烧时生成物是二氧化碳和水。因此答案 D 说法正确。1

20、6、(1) 2Fe 3 3NH 3 (2) H 2 CO NH 4NO317、 （1）4P+5O 2点燃 2P2O5 （2）2H 2O2 MnO2 2H2O +O2 放热（3）Fe+CuSO 4=FeSO4+Cu （4）CO 2+Ca(OH)2=CaCO3+H 2O18、 （1）矿物燃料的燃烧 植物的光合作用（或海水吸收）（2）有机化合物 （3） （4）随手关灯（或步行代替乘车等）19、 （1）O 2 H2（2） C+O 2点燃 CO2 H2CO3=H2O+CO220、 （1）CO 2 Fe3O4 H2 （2） 4 （32H 2O 通电 2H2+O 2（4）Fe+H 2SO4=FeSO4+H2

21、 (或铁跟稀盐酸) 21、 （1） 试管 集气瓶（2）先把要插入橡皮塞的玻璃管的一端用水润湿，然后稍稍用力转动，使它插入（3）O 2 （4） （5）22、23、(1)实验一 反应慢 2H 2O2=2H2O + O2实验二 二氧化锰加入水中不产生氧气。实验三 向盛有 5mL5%过氧化氢溶液的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条有大量气泡产生，带火星的木条迅速复燃(2)对比(或对照等)； (3)第一方面：比较 MnO2在过氧化氢分解前后的质量。 第二方面：倾倒掉反应后的液体，向剩余的固体中重新加人过氧化氢溶液，有大量气泡产生，说明 MnO2仍然能加快过氧化氢的分解速率(化学性质没变)24、解：(1)设样品中碳酸氢钠的质量为 X2NaHCO3 Na2CO3 + H2O + CO21 68 44X 022g168：X = 44：0.22gX = 084g(2)碳酸钠的质量分数为：（100g0.84g）100g100% = 9916答：样品中碳酸氢钠的质量是 0.84g；碳酸钠的质量分数是 99.16。25、B解：设反应中生成氧气的质量为 x。2H2O2 MnO2 2H2OO 2234 32 17g5% x= 6817g5% 32x