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1、一选择题(本题包括 12 小题。 19 题每小题 1 分，1012 题每小题 2 分，共 15 分。每小题四个选项中只有一个选项符合题意)1日常生活中的下列变化，其中一种与其余三种类别不同的是A水结成冰 B菜刀生锈 C湿衣服晾干 D开水沸腾2自然界中存在氧循环和碳循环，其中能将二氧化碳转化为氧气的是A水的吸收 B光合作用C动植物的呼吸 D燃料的燃烧3下列物质的用途主要是由其化学性质决定的是 A用干冰作制冷剂 B.用金刚石切割玻璃C.用煤作燃料 D.发烧病人用酒精擦身体降温4氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是A物质与氧气发生的反应都是氧化反应 B鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气

2、易溶于水C氧气具有可燃性 D物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应5下列实验操作正确的是检查装置气密性 往试管中加入锌粒 加热液体 固体药品的取用A B C D6下列反应属于化合反应的是A加热高锰酸钾制氧气 B石蜡在空气中燃烧C红磷在氧气中燃烧 D加热变红的石蕊试液后变紫7鉴别空气、氧气、二氧化碳气体最简单的方法是A将气体分别通入蒸馏水 B将气体分别通入澄清石灰水中C将气体分别通入紫色石蕊试液中 D将燃着的木条分别伸入集气瓶中8右图所示装置可用来测定空气中氧气的含量。对该实验认识不正确的是 A红磷的量不足会影响实验结论B装置不漏气是实验成功的重要因素之一 C将红磷改为碳也能得到正确的实验结论D集

3、气瓶内气体压强的减小会导致烧杯中的水倒吸空气中氧气含量的测定9宣传科学，揭露伪科学，是中学生的义务。从科学的角度分析，下列信息中合理的是 A.燃放鞭炮，能驱鬼降魔，对空气不会造成污染B.某机构声称发明了一种催化剂，可使水变成燃油C.普通的水由“ 大师”点化便成为“圣水”，饮之可逢凶化吉D.开发研制出无硫火柴有利于保护环境10 对有关实验现象的描述正确的是A碳在氧气中燃烧放出白烟 B干冰在空气中升华周围出现白雾C铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁 D镁条在空气中燃烧生成黑色粉末11 下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的的是A干冰用于人工降雨B二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变蓝C用块状石

4、灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳D将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳12某同学取用一定量的过氧化氢溶液与一定量的二氧化锰混合制取氧气，下列有关氧气的体积（V） 、二氧化锰的质量（ m） 、与时间（t）关系的图示中正确的是二填空与简答题(本题包括 6 小题，共 32 分)13 （4 分）请用化学符号表示下列元素或物质氢元素_；氯元素_；水_；碳酸钙_。14 （3 分）正确的操作能保证实验顺利进行。请填写下列有关实验操作中的空格：（1）用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的_；（2）给试管加热时，都要先_；（3）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底应预先_。15

5、（3 分）A、B 是化学中常见的两种物质，都是由两种相同的元素组成。已知 A 在一定条件下生成 C、D，C 通常是一种气体，能供给呼吸。B 在一定条件下能生成 A、C 。请回答：D 是_ （写出该物质化学试） ；写出有 C 参加反应的文字表达1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12式_。16 （5 分）现有 a 试管、b 漏斗、c 酒精灯、d 集气瓶、e 药匙、f 胶头滴管、g 量筒(10mL,50mL,100mL)、h 烧杯等仪器，请为下列实验操作各选一种。（1）作较多量药品反应的仪器是 ；（用序号填空）（2）吸取或滴加少量液体使用 ；（用序号填空）（3）可以直接在酒精灯火焰上加

6、热的玻璃仪器是 ；（用序号填空）（4）某同学欲取用 12 mL 水，选用 mL 的量筒。读数时，该同学俯视量筒的刻度线（其他操作无误） ，则所量水的体积 （填“偏大” “偏小” “无影响” ）。17 （10 分）空气、水是人类赖以生存的自然资源。请回答：（1）空气中含有氮气、氧气、稀有气体等，氮气可用于食品保护气，是因为_氧气对人类重要，是因为空气中的氧气能 _ ，氦气可用于填充气球，是因为_。（2）天然水中含有许多杂质，实验室常用过滤的方法除去水中悬浮的杂质，过滤需要用到的仪器和用品有（填序号） ；带铁圈的铁架台 酒精灯 漏斗 玻璃棒 量筒 烧杯 滤纸 学科网利用蒸发原理可以从海水中提取食盐

7、，仅从中选择仪器不能完成实验室蒸发食盐水的实验，还需要的仪器是 ； 学科网（3）右图所示的是电解水实验装置。通电一段时间后，在两个试管 中分别收集到气体 a 和气体 b。请回答：电解水时，将 能转化为化学能；向水中加入氢氧化钠溶液的作用是_；写出该反应的文字表达式_；18 （8 分）右图是费俊龙和聂海胜在“神舟”六号飞船中的照片，请你从化学的视角对神六飞船的有关信息进行思考并作答。（1）航天员在太空中每人每天大约需要09kg 氧气、25 L 水、06 kg 食物，排出10 kg 二氧化碳、18kg 水蒸气等。上述有着重号的物质中，属于纯净物的是_，属于混合物的是_；（填序号）（2）航天员舱外服

8、除了要隔热、散热外，在航天服这个密封的空间中还要有通讯系统、动力系统、输送养料系统和废气处理系统，其中废气处理包括两个步骤：笫一步，让废气进入一个装有木炭的盒子除去臭气，这一过程利用了木炭的 性，发生了 _（填“物理变化”或“化学变化” ） ；笫二步，再用氢氧化锂（LiOH）作吸收剂除去二氧化碳（3）在神六飞船中有篮球大小的储氧瓶 6 个，储氮瓶 2 个，它们是航天员的生命之源。舱内空气一天一换。宇航员说：“舱内的空气比地面还好。 ”请你设计：怎样使得舱内气体成分大致和地面保持一致?请注意题(1)所给信息 ； ； ； 。三实验与探究题(本题包括 2 小题，共 13 分)19 （8 分）下图是化

9、学实验中常用的几种装置。请回答下列问题：(1)指出有编号的仪器名称： ， ；(2)利用上述 A、D 装置的组合可以制取的一种气体是 ，写出实验室制取该气体的文字表达式 ，如何验满_；(3)甲同学欲收集一种难溶于水的气体，认为 E 装置可以代替 B 装置。请简述该同学应如何使用 E 装置? 。(4)乙同学用 B 装置收集氧气时，收集的氧气不纯，其原因可能是（请写两种原因）_；_。20 （5 分）我市某校研究性学习小组在老师指导下，对呼出的气体中是否有二氧化碳进行探究。现请你一同参与：提出猜想：呼出的气体中有二氧化碳设计方案并进行实验小雪：在试管中加入 2mL 蒸馏水，用一支玻璃导管插入水中吹气，结果未发现明显现象。小宁：在试管中加入 2mL 澄清石灰水，用玻璃导管向试管中的溶液吹气，产生的现象是： ；解释与结论根据他们的方案和实验，小雪方案中反应的文字表达式为： ；小宁的结论为： 。评价与反思小雪的方案若继续实验，也能得到小宁同样的结论。 （试剂与小宁不同）实验操作 实验现象 实验结论