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精选优质文档-倾情为你奉上教学设计是指在教学之前对教学过程中的一切预先筹划、安排教学情景，以期达到教学目标的系统性设计教学设计是指教师依据教育教学理论，为了达到课程教学目标，根据学生的认知结构，对教学活动的诸多要素所进行的一种分析和策划的过程；教学设计既需要理论的指导，又需要发挥教师的创造性；教学设计是理性与创造、科学与艺术的融合体。新课程所倡导的教学设计与传统的教学设计比较有的以下几点突出转变： （ 1 ）从知识定向到三维目标的多元定向。 （ 2 ）从教学内容定向到教学活动定向。 （ 3 ）从教学结果定向到问题、过程定向。 （ 4 ）从教师定向到学生定向或师生交互作用定向。 （ 5 ）从学术定向到实际问题定向。 （ 6 ）从单一课时设计到单元教学设计。 （ 7 ）从课堂教学设计到课内外结合的设计。 （ 8 ）从教案完成到活动任务及组织方式的设计。新课程理念指导下的教学设计遵循以下几点原则： 1 明确知识对深化、发展学生认识的作用。 2 关注知识形成、发展的过程 3 注重知识形成与发展的层次性新课程教学设计过程新课程理念指导下的教学设计
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