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精选优质文档-倾情为你奉上有余数的除法观课报告有余数的除法是表内除法知识的延伸和拓展，同时也是多位数除以一位数除法的基础和起点。本节课教师是根据人教版数学课程标准，小学二年级下册有余数的除法设计。教学过程比较好的体现了新课改的教学模式，下面就谈谈我的认识和体会： 一、教学目标定位准确 本课时，是有余数除法的第一课时，教材主要让学生认识余数、直观理解有余数除法的意义，理解余数必须比除数小的内容。而老师深刻理解了教材内容安排的意图，紧紧围绕教材内容确定教学目标和实现教学目标。 二、创设了有助于学生学习的活动情境 在新课引入环节老师创设了，让学生通过操作活动，教师亲自参与到其中，学生一下子就来兴趣了，自然地激发了学生的学习兴趣，也顺利地引出了本节课所要学习 的数学知识，也较好地发挥了导向作用。在新知识的探究过程中，老师也注意创设融洽的课堂气氛和有助于学生探究的活动情境，通过活动情境激发学生自主学习和 探究学习的愿望。 三、教学重点与难点 根据本节教师的教学内容的设计，主要帮助学生建立余数的概念，
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