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精选优质文档-倾情为你奉上正数、负数以及0的意义1. 教学目标 1、使学生了解正数与负数是从实际需要中产生的;2、使学生理解正数与负数的概念,并会判断一个数是正数还是负数,初步会用正负数表示具有相反意义的量;3、在负数概念的形成过程中,培养学生的观察、归纳与概括的能力2. 教学重点/难点 教学重点:负数的引入和意义教学难点:负数的意义,相反意义的量教学过程 (一)、知识回顾大家知道,数学与数是分不开的,它是一门研究数的学问现在我们一起来回忆一下,小学里已经学过哪些类型的数?学生答后,教师指出:小学里学过的数可以分为三类:自然数(正整数)、分数和零(小数包括在分数之中),它们都是由于实际需要而产生的.为了表示一个人、两只手、,我们用到整数1,2,为了表示半小时、四元八角七分、,我们需用到分数1/2和小数4.87、为了表示“没有人”、“没有羊”、我们要用到0.但在实际生活中,还有许多量不能用上述所说的自然数,零或分数、小数表示.(二)、生活再现观察章前图再讨论问题:1、在图
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