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精选优质文档-倾情为你奉上五年级语文下册第二单元习作童年趣事说课稿教材分析 童年之趣无处不在。本次习作的话题就是“童年趣事”，与课文结合得非常紧密。刚读了关于童年的诗和故事，转而讲自己童年的故事，既有利于激发学生讲述的兴趣，又把学生的目光从书本引向了自己的童年生活。学情分析 对于五年级学生来讲写事并不难，学生基本能依据记叙文6大要素组织材料进行习作，学生常常是因为平时素材积累不够而有时无话可说。教师有意识地结合课文的学习，引导学生观察生活积累素材是写好本次习作的重要条件。学生体会到只要善于发现，童年趣事无处无在，才能乐于将所见、所闻、所思、所感记下来。学生在记事时容易只注重描写现象或单纯记叙事情的过程，忽视对事情本身意义的挖掘，将阅读中学到的通过描写人物的语言、动作、神态、心理活动等方面的描写，刻画人物形象，抒发真情的写作方法应用于本次习作中是学生应具备的技能。根据以上我对教材与学情的分析我确定本次习作教学目标:1、指导学生审清题目要求。2、 帮助学生打开写作思路，多角度选材，选择自己印象最深的趣事习作，表达童年的美好。 3、 合理
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