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精选优质文档-倾情为你奉上 三升四阅读第六课时怎样阅读童话故事、寓言故事 教学目标：1、能够给童话、寓言故事划分段落层次并概括大意。2、能够理解童话、寓言中的幻想内容。3、能够把握童话、寓言的表现手法，理解童话、寓言。4、理解童话、寓言的现实意义和所说明的道理。A、导入：童话就是作者通过想象、幻想，采用夸张的手法塑造形象编写的故事，从而让我们联系实际，懂得一个道理的文章。寓言就是通过一个故事讲明一个道理。1、童话、寓言一般都按事情的发展顺序叙述，划分段落时要抓住时间的先后和事情发展顺序的阶段性。2、童话、寓言里的人物是虚构的，环境是假设的，事件也不一定是真实生活中所有的，但它绝不是随意编造的，是根据我们现实生活来的。因此，读童话、寓言时要和现实生活相对应。 3、童话、寓言往往采用幻想、夸张、比拟等表现手法。其中，比拟这一手法包括拟人和比喻。童话、寓言常常把非人的事物赋予人的思想感情、行为动作和说话做事的能力。因此，童话、寓言里的主人公可以是猫狗虎豹，也可以是花草树木、湖泊岛屿、一沙
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