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精选优质文档-倾情为你奉上七巧板 数学文化实践活动课教案教学内容:西师版义务教育课程标准实验教科书 数学二年级（下册）第36页的数学文化-七巧板。 教学目标(一) 知识与技能：1能用三角形、长方形等一些基本的图形拼出组合图形，并能通过想象给拼出的图形取名。2、能用适当的图形和语言表达自己思考的结果。 (二) 过程与方法：1、让学生经历拼图的活动过程，加深学生对简单几何图形的理解，培养学生的操作能力和创新思维。2、让学生感受到数学学习的乐趣，培养学生学好数学的信心。(三) 情感与态度：1、 认识七巧板是我国劳动人民智慧的结晶，是我国劳动人民对数学发展史的一大贡献，激发学生的民族自豪感，体验我国古老的数学文化。2、 在七巧板拼摆的过程中，获得成功的体验。教学重点：感悟平面图形特点，培养学习兴趣，发展空间观念。 教学难点：创造性地拼图。 教具准备：课件，师、生每人一副七巧板。 教学过程： 一、激趣谈话，引入课题
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