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精选优质文档-倾情为你奉上湘教版小学四年级上册色彩对“印”教学设计蒙自市第二小学 王艳柳 教学目标 1、寻找自然界和生活中的对称形，感受对称形在生活中的应用，掌握对称规律，体会其特点。2、运用对称的造型手段发挥想象，在学习中掌握对印的方法和技能，提高学生的动手能力。3、培养学生认真、细致、耐心的学习习惯，发展学生的审美情趣和想像创造能力。教学重点：了解对称的原理，在学习活动中掌握相关的方法和技能。教学难点：制作时注意颜色匹配、颜料稀稠合适、面积适中、拓印力度适中，以及拍打、磨压、按压方法的运用。并能创造富有想象的画面。课前准备：课件、A4纸、水粉颜料、排笔、小水桶、调色盘教学过程：1、 导入1、孩子们，大自然不仅美丽，还蕴藏这许多秘密。我就发现了许多有趣的现象，今天要与你们一起分享，分享的同时请你们仔细观察，这些图有什么共同特征？2、出示图，观察发现（这些图都存在对称的共性）树叶、小蝴蝶的对称美使这些小事物显得更加精致、可爱。自然景物的对称美给大自然蒙上了神秘色彩建筑、摆设中的对
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