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精选优质文档-倾情为你奉上11.难忘的泼水节教学设计一、教材分析: 穿着傣族的节日盛装，踩着凤凰花瓣铺成的地毯，敲打着欢快的象脚鼓，泼洒着充满祝福的清水。啊！多么快乐的泼水节！1961年的这个泼水节，因为周总理的到来而更加幸福，更加令人难忘。这篇文章讲的就是1961年敬爱的周总理来到西双版纳和傣族人民一起过泼水节的情形，表达了周总理和人民心连心的深厚感情。本文通篇向读者展现了泼水节热烈、祥和的气氛，突出了泼水节的难忘。二、学情分析 引导学生在观察画面的基础上，讲读课文，想象当时的快乐场面来理解课文内容。对周总理和人民心连心有一定的认识，对傣族人民的泼水节有初步感受。三、教学目标1、会认12个生字，会写12个字。学会本课12个生字和由生字组成的词语及由熟字组成的新词。2、通过看图培养学生的观察能力，了解傣族人民的风俗习惯。3、能正确、流利地朗读课文。四、重点难点 1.在文中识字，图文结合，观察理解泼水节和当时欢乐的场面。2.通过看图培养学生的观察能力，能够抓住人物的穿着，表情及动作体会人物的心情，了解课文的内容。五
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