温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-8375262.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（一元一次方程复习课教案(共2页).doc）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
精选优质文档-倾情为你奉上一元一次方程（单元复习课）【复习目标】1系统了解一元一次方程的知识框架；2知道解一元一次方程的步骤，熟练掌握一元一次方程的解法；3知道列一元一次方程解应用题的步骤，会列方程解应用题；4在小组合作交流的过程中培养学生学习数学的习惯和复习的方法【复习重点】形成一元一次方程章节知识框架图【活动设计】活动一、一元一次方程知识复习1（1）已知关于的方程是一元一次方程，则= （2）已知关于的方程是一元一次方程，则 （3）已知关于的方程是一元一次方程，则= 说明：本题引导学生回忆一元一次方程的概念2已知是关于的方程的解，则= 说明：本题引导学生回忆方程的解的概念3下列运用等式的性质进行的变形，不正确的是（ ）A如果，那么 B如果，那么C如果，那么 D如果，那么说明：本题引导学生回忆等式的性质4若，则的值为 说明：本题引导学生回忆方程的解的概念
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
