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精选优质文档-倾情为你奉上三 年 级 道德与法治教 学 计 划（20182019学年第一学期）邢富娟潘店镇十里雾学区中心小学2 0 1 8年9月1日一、学情分析由于学生年龄小，可塑性强，知识面窄，这有待于在今后的教学中不断培养学生良好的行为习惯，通过身边的人和事，开展积极有益的各种活动，对学生进行养成教育。二、 教材分析三年级的学生还处于儿童期，这一阶段是儿童品德和社会性发展的启蒙阶段，他们刚刚进入道德与法治课程的学习，这一册的教育内容应当是对学生品德形成和社会性发展打基础的教育，是学生由良好品德和行为习惯养成向良好品德的形成和社会性发展的自然衔接。教材根据基础教育课程改革纲要和道德与法治课程标准（实验稿）为依据精神编写，教材具有综合性、开放性、情感性等特点。增强了教科书的可读性和趣味性，形式活泼，富有童趣，使教材更有亲和力。本册教材共有四个单元，“健康自信的我”，“温馨幸福的家园”，“快乐的学校生活”，“走进文明新社区”。三、重点难点1.
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