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精选优质文档-倾情为你奉上一年级上册秋天评课稿潘丽琴语文“语”即是语言，培养学生语感美。语感的培养，从汉语拼音教学开始。“文”是文字，文学。根据杨老师教学目标1.会认“秋.气.了.树.叶.片.大.飞.会.个”10个生字，会写“了.子”2个字。认识横撇1个笔画。我分成两个方面谈谈：第一方面：生字拼读教学拼音的学习是小学语文的重要组成部分。因此，打好拼音基础是小学生学好语文前提。对于一年级的学生来说，尚未形成一定的学习方法的技巧，所以课堂上老师得重视学习知识和技能的点拨。在拼读教学上，应该是师强调拼读技巧：声母轻而快，韵母重而响。师范拼读，师随其拼读。在学习上针对性点拨：1. qi. q. Pin 属于送气音的生字。 2. le 了，在课文里读轻声。 3. y 叶 属于整体认读音节。4.sh 树 属于翘舌音，在拼读学习过程抓语文基础知识训练。第二方面：生字书写教学什么是规范书写习惯？语文课程标准中明确提出：第一学段写字教学要“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范，端正，整洁。”这里的“规范”指的是把字写得合乎规
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