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精选优质文档-倾情为你奉上三年级美术素质评价方案 金轮侨心学校 林力丹一、 指导思想以现行美术课程标准为主体，贯彻新课标精神，全面推进素质教育，着眼于美术教学评价的活动性、开放性，激发学生美术学习的兴趣，提高学生的艺术修养。通过美术学习活动，加强学习活动的综合性和探索性、美术课程与学生生活经验的联系，有效地提高学生的想象力、创造力、审美意识和审美能力，积极推动美术个性化课程的建设与发展。二、评价目的通过对学生学习效果的评价，使学生了解自己的进步以及不足的地方，激发学生的学习兴趣，进一步培养学生的动手能力和想像创造能力。 三、评价的方法（1）手工制作泥塑（2）命题创作秋天真好 快乐的节日从以上两个题目中任选其一（3）平时表现指每课或每教学阶段学生美术学习能力、学习态度等方面的发展进行评价根据记分册对平时美术作业数量及质量予以评价根据带齐学具情况进行评价根据美术课上发言听讲情况进行评价（4）打分标准：手工制作 30%命题创作 40%平时表现
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