温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-8379284.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（上下五千年公开课教案(共3页).doc）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
精选优质文档-倾情为你奉上 中华上下五千年阅读方法指导课教学设计 【教学目标】1.了解中华上下五千年对弘扬中国民族历史文化方面的贡献，培养学生的民族自尊心和爱国热情.2.使学生学会精读文章中集中表现思想情感的语句；3.指导学生归纳 “读好一个故事”的基本方法，学会做读书笔记,并实际运用到课外阅读中。4.让学生真切感受到读书的快乐，激发学生课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。【教学重点】激发阅读历史故事书的兴趣，让学生掌握“读好一个历史故事”的方法。并享受读书的快乐。【教学难点】指导学生归纳阅读方法，培养读书做笔记的习惯。【教学准备】多媒体课件【教学过程】课前活动：同学们，在我校刚刚过去的读书节中，大家通过自己的努力，在演讲、朗诵和习作比赛中都取得了非常优异的成绩。老师要为大家竖起大拇指：你们真了不起！但是我们要把读书渗透在课下的每一分钟。出示上下五千年主要内容，抽生有感情朗读。男女生对读。齐读。一、齐读名言：
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
