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精选优质文档-倾情为你奉上中班语言彩色牛奶教案 一、活动目标知识:理解故事内容,感受故事情节的神奇、有趣,了解一些蔬菜的颜色特征。技能:尝试用较连贯的语言讲述仿编的故事情节。情感:发展幼儿的想象力,促进语言表达能力。二、活动准备知识经验准备:幼儿对牛奶及各种蔬菜的初步认知。物质准备:各种颜色的蔬菜卡片;奶牛、小兔子等卡片。三、活动过程1、提问导入师:小朋友们,你们喝过牛奶吗?牛奶是什么颜色的?牛奶是从哪里来的?通过提问,帮助幼儿回忆牛奶的颜色,了解奶牛。师:有一头奶牛,它可不是普通的奶牛,它是一头神奇的奶牛,它有一种特殊的本领,你们想知道吗?2、基本部分1. 理解故事内容教师讲述第1段,提问:神奇的奶牛神奇在什么地方?教师讲述第2段,依次出示小白兔胡萝卜黄色牛奶小黄兔的图片。教师引导幼儿观察图片、梳理故事情节,理解故事内容。提问:谁给奶牛吃了什么?挤出什么颜色的牛奶?喝了以后变成了什么颜色?教师依次类推
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