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精选优质文档-倾情为你奉上修辞专题复习【教学目标】1.回顾中学阶段常见的修辞手法。2.熟练掌握常见修辞手法的作用。3 .在仿句中能灵活运用修辞手法。【教学内容】一、 回顾中学阶段常见的修辞手法(一)明确修辞的作用:是通过对语言进行修饰和调整来提高表达效果,要求在说话时不仅要说得“对”,而且要说得“好”。(二)常用的修辞方法:比喻、拟人、借代、夸张、排比、对偶、设问、反问、反复1比喻。比喻就是打比方,也就是用某一种事物或情境来比另一种事物或情境。本体被比喻的事物。喻体比喻的事物。比喻词联系本体和喻体的词如:“春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。”其中“春天”是本体,“娃娃”是喻体。本体、喻体同时出现,但用“是”、“成”、“成为”、“变为”等词代替“像”一类的喻词,这类比喻叫做暗喻。如:“母亲啊!你 (本体)是 荷叶(喻体), 我(本体) 是 红莲(喻体)。” 本体和喻词都不出现,直接用喻体代替本体,这种比喻叫借喻。如:我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁(喻体)
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