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精选优质文档-倾情为你奉上1窃读记句子：急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。理解：“贪婪”：贪得无厌，没有满足的时候。 比喻句：将满怀读书渴望的“我”比作一匹饥饿的狼；一页页贪婪地阅读比作饿狼进食。写出了“我”强烈的求知欲，对读书的渴望。句子：我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味！理解：这句话是课文的中心句。“我”渴望读书，而又无力购买，因此只好“窃读”。窃：在本文中指“只读不买。”快乐：“我”在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐。惧怕：时刻害怕被店员或老板发现受到训斥和驱赶。 这种书中世界的吸引与沉迷，书外世界的担忧与紧张，使快乐与惧怕交织在一起，形成一种复杂的、难以言说的感受，正是窃读的滋味。句子：这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”理解：吃饭长大”是指身体的物质需求；“读书长大”是指精神的成长，心灵的成长。粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂，一个知识与智慧不断增长的人，才是健康成长的人。2小苗与大树的对话句子：三贯通，（古今贯通，文理贯通，中西贯通)这才是21世纪的青年。
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