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精选优质文档-倾情为你奉上信息技术应用能力提升工程培训学员返岗实践总结 四川省凉山州金阳县春江中心校教师:赵孟军今年4月开始，我有幸参加了中小学教师信息技术应用能力提升工程培训，在为期3个多月的培训学习中，我从网上结识了全州各县各校的优秀教师，与他们共同研修讨论，共同进步，我受益匪浅。1.课程学习与研讨交流收获: 课程学习中，充实的教学内容、丰富的教学形式、真实的课堂实录、精彩纷呈的专家解读等等，让我感触最深，受益匪浅。首先让我改变了以往单一的学业成绩的评价方式，倡导评价目标多元化和评价方式的多样化，坚持终结性评价与过程性评价相结合、定性评价与定量评价相结合、学生自评互评与他人评价相结合，努力将评价贯穿于学生学习的全过程。并且新课程提倡自主、探究、合作学习，这就要求我们教师评价语言要多样化，要多用鼓励式的教学评价语言来促进学生主动参与到教学过程中，想方设法地激发学生潜在的能力，充分的调动学生的积极性，让学生通过自身的活动，充实教学内容，丰富教学形式，真正体现了在乐中学、趣中学、动中学、做中学，让学生真正成为学习的主人。其
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