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精选优质文档-倾情为你奉上小学生的行为特点各个时期小学生的行为特点都是不同的，随着年龄的增长，所读年级的增长，生理心理都会渐渐成熟，行为语言方面也愈加成熟。通常，我们把小学的六个年纪分为三个阶段。刚入学的一二年级为低年级，三四年级为中年级，五六年级为高年级。下面我们就看看在心理，生理，行为，语言方面小学生的特点。在生理发面，低年级的学生处在平稳的发展时期，骨骼生长快，但肌肉发育还不是很完全。体育运动时应避免剧烈运动，以免造成心脏负担过重和体力不支。而三到四年级的学生，属于人体发育的童年时期，总的说来，身体发育处于相对平稳阶段，除大脑外，三四年级学生的各项生理指标只在量上比一二年级学生有所提高，基本没有质的飞跃，仍处于平稳发展的时期。男女生体质性的性能明显，女生早于男生。此时可以安排一些中，小强度的练习活动但任然不能进行剧烈或耐久性过大的练习活动。到了五六年级则到了身体生长发育的高峰期，身体素质指标均有所提高，学习和掌握技术较快。对于部分女生应区别对待，在练习方面应加大训练量，这会使学生的心脏容积和心脏功能的到显著发展。这时的学生身体发育再次进入一个告诉发展期，通常称
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