1、 福建省永春县汤城中学 2015 届九年级化学上学期第一次月考试题一、选择题（本题共 10 小题，每小题只有一个选项符合题意,符合题意选项题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案1 前者属于物理变化，后者属于化学变化的是 ( )A 水结成冰，工业制取氧气 B 鸡蛋变臭，人体呼吸C电灯通电发光，木炭燃烧 D 铁生锈，酒精挥发 2 下列物质中属于纯净物的是 ( )A 冰水混合物 B 硬水 C 人呼出的气体 D 净化后的空气3、用酒精灯给试管里的液体加热时，发现试管破裂，可能的原因有：用酒精灯的外焰给试管加热；加热前没有擦干试管外壁的水；加热时试管底部触及灯芯；被加热的液体超过试管容积的 2
2、/3；加热时没有不时上下移动试管。其中与之相关的是( )。 A、 B、 C、 D 、4 实验结束后，下图所示仪器的放置方法正确的是（ ）5 ( )A.蜡烛在空气中燃烧，生成水和二氧化碳 B.镁条在空气中燃烧，有黑色固体生成红磷点燃后伸入氧气中产生大量白雾 细铁丝在氧气中燃烧，6.为研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影响，下列实验能达到目的的是（ ）A.在同一瓶氧气中，先后进行不同粗、细铁丝的燃烧实验B.在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验C.在两瓶相同浓 度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验D.在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行相同铁丝的燃烧实验7 甲、乙、丙三个集
3、气瓶分别盛有空气、氧气、氮气中的一种，用一根燃着的木条分别插人瓶中，观察到的现象依次为：甲中火焰熄灭，乙中木条继续燃烧如初，丙中木条燃烧更旺。则可判断出甲、乙、丙三瓶气体依次是 ( )A 氧气、氮气、空气 B 氮气、空气、氧气 C 空气、氧气、氮气 D 氮气、氧气、空气8 酒精 + 氧气 二氧化碳 + 水 ( )9 加热氯酸钾制取氧气时，忘记加催化剂二氧化锰，其结果是 ( )A 不放出氧气 B 放出氧气速率慢 C 放出氧气总量减少 D 放出氧气总量增加10医院给病人输氧时用到类似右图的装置（瓶内装的液体是水）。关于该装置，下列说法中不正确的是 ( )Ab 导管连接供给氧气的钢瓶 Bb 导管连接
4、病人吸入氧气的导管C 使用该装置可用来观察是否有氧气输出D 使用该装置可用来观察氧气输出的速率二、填空题（文字表达式每个 2 分，其它每空 1 分，共 20 分）11写出下列物质的化学符号（化学式）：13.根据空气的成分填空:。 14实验室常用下列装置来制取氧气：发生 （填玻璃仪器名称）即可。 集气瓶 制取并收集 三、实验探究题(共 16 分，每空 2 分)体积和成分（1）测量鳔内气体体积。小明设计了两种方法：A用医用注射器抽取鳔内气体，测量其体积；B在水下刺破鳔，用排水法收集鳔内气体并测量其体积（如右图）。（2）探究鳔内气体的成分。给你两集气瓶的鳔内气体，请你帮他设计实验验证假设。待验证内容
5、 操作方法 实验现象鳔内气体含有氧气鳔内气体含有二氧化碳16小东同学通过课外阅读获知，铁生锈的过程实质是铁与空气中的氧气、水反应生成铁锈。于是他设计了一个探究空气组成的实验，如下图：把在水中浸过的一团铁丝放在试管底（卡住，不会掉下来），然后把试 管倒立在装水的水槽中固定。一周后，小东同学观察到铁丝严重锈蚀，还可观察到的明显的变化现象有 （写出一点），他用拇指堵住试管口，把试管移出水面正立，迅速把燃着的木条插入试管里，木条马上熄灭，木条熄灭的原因是 。 四、计算题(共 4 分，每空 2 分)已知：每 245 克氯酸钾完全分解生成 149 克氯化钾和 96 克氧气。现取 24.5 克氯酸钾与 2克二氧化锰混合放入试管中，充分加热至不再放出氧气，则试管中剩余固体含氯化 钾克，二氧化锰 克。
