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心理活动描写教学设计(共7页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上心理活动描写教学设计 一、设计思路 通过这节课,让学生明白具体细腻的心理描写对刻画人物的重要作用,丰富文章的感情,让学生初步掌握把心理活动写得具体细致的方法,使学生能根据文章情节的需要,更好的运用所学过的描写方法刻画人物心理,点缀文章。二、教学目标1学习把心理活动写得具体细致的方法。2体会并运用所学过的描写方法刻画人物心理。3增强学生写作的自信心,提高学生写作的兴趣。三、教学重难点1学习把心理活动写得具体细致的方法。2. 学会运用学过的描写方法来表现人物心理,增强文章的感染力。四、教学过程(一)导入要让我们富有感染力,让读者读的时候感受到作者当时的心情,随着作者的笔记此起彼伏,我们就要在写文章的时候,把当时的心情详细的展现出来,引起读者的共鸣。今天我们就来学习如何借助心理描写来展现人物的心情,丰富文章的内容。(二)明确什么是心理描写。对人物在一定环境中,围绕客观事物而产生的看法、感

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