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精选优质文档-倾情为你奉上情绪ABC【教学背景】情绪的好坏直接或间接地影响着人们的身心健康。初中生处于身心发展的关键阶段,他们的情绪丰富而强烈,情绪起伏变化很大,不稳定而且易冲动,因此,让他们认识情绪以及情绪产生的原因,掌握有效的调控方法,对中学生的身心健康有着重要的作用和意义。【教学目标】1、 知识目标:初步了解情绪对身心健康的影响。2、 能力目标:认识“情绪ABC理论”,培养学生分析自己情绪产生原因的能力。3、 情感、态度、价值观目标:学会调节自己情绪,培养学生健康、积极的心态。【教学重难点】教学重点:帮助学生了解自己情绪产生的原因,掌握“情绪ABC理论”。教学难点:学会调节自己的情绪,培养学生积极的心态。【教学过程】一、 情境导入播放几组有趣的“两可图”,让学生明白:换个角度换问题,自有一番天地。(过渡语)同样的一幅图,角度不同,得出的结果也不同。横看成岭侧成峰,远近高低各不同。自然界中存在着许许多多这种现象。同样,在我们生活中也存在着这样的现象,从一个角度考虑,冥思苦想,不得其解;换个角度去思考,豁然开朗。设计
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