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精选优质文档-倾情为你奉上课题第三章 第一节 植物生长素的发现（第一课时）使用课时2使用时间教学目标1概述植物生长素的发现过程。2体验植物生长素的发现过程和方法。4解释植物向光性生长的原因。5说明生长素的产生、运输和分布。6评价实验设计和结论，养成逻辑思维的严密性。教学重点生长素的发现过程。教学难点评价实验设计和结论，养成逻辑思维的严密性。课前预习案阅读教材，完成基础自主梳理：1.向光性：在 的照射下，植物 生长的现象叫向光性。2.生长素的发现过程：1）19世纪末，达尔文实验（实验）： 实验 实验 实验 实验条件：单侧光下 去掉顶尖 锡箔罩上尖端 锡箔罩上尖端下面现象：_ _ _ _实验
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