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精选优质文档-倾情为你奉上金属材料稿一、教材分析本节课化学九年级下册第八单元课题1金属材料。金属材料是与我们的生活密切联系的教学内容，本课题围绕学生熟悉的生活用品开展学习，通过学生分组实验、讨论、归纳总结得出金属的一些共同的物理性质和各自的特性，通过阅读课文了解常见金属与合金的主要成分性能和用途，让学生体会到化学就在我们的生活中，增强学生发现生活、感受生活的意识，从而实现“教学生活化”的教学理念。基于以上对教材的分析，我确定了教学目标如下：知识与技能：1.通过日常生活中广泛使用金属材料等具体事例，认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系。2.使学生了解金属的物理性质，知道物质的性质很大程度上是可以决定用途的，但并非唯一因素。3.了解常见合金的成分性能和用途。过程与方法：1.学习收集、整合信息的方法。2.引导学生自主探究金属的物理性质。3.通过情景设置，使学生具有较强的问题意识，能够发现和提出有探究价值的化学问题。通过学生动手实验，培养学生的实验能力和分析问题的能力。情感态度和价值观：通过实验激发学生学习化学的
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