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精选优质文档-倾情为你奉上第一张 讲授新课一、考试、测量和评估的关系1. 考试（Test）2. 测量 (Measurement) 3. 评价( Evaluation ) 4. 考试、测量和评价的关系1测量。什么是测量？ Stevens（195）认为，“广义而言，测量（measurement）就是根据法则赋予事物数量。”也就是说，按照一定的规则给事物的属性指派数字或符号的过程就是测量。这是迄今为止公认的测量定义。举例来讲，要测量一下桌子的高度，我们可以拿尺子来量一量，看看它有多高。尺子是人们根据一定的法则制定的量具，利用它就可以把事物的属性，即桌子的高度用数字表示出来，如，0.75米。这种测量属于客观测量，因为它基本上不受观察者的主观判断的影响。测量这一定义包含三个要素： 1) 事物及其属性。这是测量的对象或目标。上面提到的对桌子的高度进行测量，属于对物体进行测量，其属性高度，是可以观察到的，可以进行客观测量的。在外语教学领域，我们感兴趣的是学生的语言能力，而学生的语言能力属于人的心理特征，是无法直接测量的，但是人的心
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