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精选优质文档-倾情为你奉上谁热得快教学设计 李文刚课前准备:木板、镜子、黑白颜色手套、各色纸、空易拉罐、墨汁、温度计等。教学过程:一、讨论导入 生成信息师:不同的物体吸收太阳光的本领一样吗?(不一样)那么什么样的物体吸收太阳光的本领最强呢?这节课我们就来研究这个问题。师:今天老师给大家带来两幅图片,请同学们大屏幕。(大屏幕展示:夏天与冬天人们穿浅色与深色衣服的情景图片。)师:你能看出这两张图片是在什么季节拍的吗?说说你的理由。生:左边这张图片是在夏天拍的,右边这张图片是在冬天拍的。我是从人们穿的衣服和周围的环境看出来的。师:很好,抓住了事物的特点。对照这两张图片,结合你的生活经验,你能告诉我冬季和夏季的衣服都有哪些不同吗?生:夏天穿着短袖的衣服,冬天穿着长袖的衣服;夏天衣服很薄,冬天衣服很厚;夏天衣服颜色多为浅颜色,冬天衣服颜色多为深颜色。师:那你知道这是为什么吗?生:穿短的薄的衣服凉快,适合夏天。穿长的厚的暖和,适合冬天。师:你有这样的亲身感受,是
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