合肥市杏林小学学科节活动方案.doc

1、合肥市杏林小学学科节活动方案一、指导思想为了进一步提高学生综合素质，激励学生主动学习、创造学习，培养学生创新精神、科学素养和综合实践能力，全面提升教育教学质量，突出杏小的办学特色，特决定开展第九届校园学科节活动。二、组织机构组长：许腾云 副组长：刘佩林 李晓玲组员：汤杏枝、刘洁、陈琪及教研组组长三、活动内容（一）语文学科充分体现杏林小学快乐学习的宗旨，激发学生学习语文的兴趣，培养学生运用语言的能力，充分调动学生学习语文的积极性和主动性，丰富学生的学习生活，营造快乐学语文的浓厚氛围。活动主题：放飞心灵，浸润书香活动内容及安排：1、 “共读共乐” 一二年级组绘本故事亲子表演大赛一二年级各班要进行积

2、极地准备工作，面向全班学生和家长进行宣传动员工作，向家长推荐孩子必读的书目，并指导孩子和家长如何进行共读展示。让尽可能多的孩子参与到活动中去，最后各班在班级初步选拔的基础上，推选出一组家庭，进行亲子表演大赛。形式上以故事表演为主，题材要求是符合孩子年龄特点的绘本故事。每个节目要求不超过 5 分钟，形式自定，有音乐和背景图片。时间：12 月 28 日下午三点整地点：五楼多媒体教室评委：何家侠 管厚凤 董小婷 马祥君具体负责人：何家侠。2、 “小朗诵家”三四年级组经典诵读展示以学校编印的国韵雅诵为题材，每班在班级普选的基础上进行精心的编排，报上一个诵读类节目。要求内容经典，形式活泼，有背景音乐和图

3、片。参赛人数不少于三人，时间为五分钟。时间：12 月 21 日下午三点整地点：五楼多媒体教室评委：王芳、叶凡琴、刘洁、昌娟、具体负责人：王芳。3、 “能言善辩”五六年级组辩论赛五六年级语文老师要在班级里进行辩论赛知识的讲解和分析，并在班级里进行实战和初选，选拔出最能言善辩的四名同学，代表本班参加辩论赛。比赛采取抽签的方式确定对战双方，采取石头剪刀布的形式选取正反方。评委：五年级组 凌晓赟、闫明云、夏洁、方礼凤六年级组 柳云、刘小云、赵霁玥、阮婷具体负责人：凌晓赟、柳云。时间：第一场 12 月 18 日 下午 2:30第二场 12 月 18 日 下午 3:30地点：五年级 四楼大会议室六年级 五

4、楼多媒体教室4、 “小书法家”一二三年级硬笔书法比赛本次硬笔书法比赛为现场比赛，每个班选拔出五名最优秀的学生参与比赛。比赛现场规定书写内容，并发放书法纸。评委：吴玉凤、汤杏枝、王曼曼、沈永琴时间：12 月 16 日 下午 3:00地点：多媒体教室具体负责人：吴玉凤。5、 “我写我心”一四五六年级现场作文大赛本次作文大赛为现场比赛，每个班选拔出五名最优秀的学生参加比赛。比赛现场规定作文题目，并发放作文纸。评委：刘海燕、孙新荣、郑道静、张银时间：12 月 23 日 下午 3:00地点：多媒体教室具体负责人：刘海燕注：1、具体负责人，主要是组织好所负责的活动内容，包括提前提醒参赛班级和评委比赛时间，

5、制定评分标准和结算分数方式，比赛当天通知到涉及到的相关班级和老师，并布置好会场，包括背景 ppt，比赛时负责主持工作，组织评出奖项，同时负责包括现场拍照、分发奖状，以及写新闻稿，并把比赛的相关材料，包括照片、评分表和获奖学生名单电子稿交给教研组长。2、各项比赛的获奖比例为一、二等奖 1:1（二）数学学科为了让同学们走进数学，了解数学，感受数学的美、妙、奇、新，提高学生的数学素养，营造热爱数学、钻研数学的文化氛围。以数学学科节的各项活动为载体，培养学生主动学数学、自觉用数学、积极探索数学的良好习惯与意识。 活动主题：彰显数学文化，增强探索精神活动内容和安排：1、一年级：找规律答题比赛形式：在班级

6、内海选的基础上，每班选出 6 名优秀学生，然后代表班级答题。分为四个阵营，先是每个班级的必答题，答对加分，答错不扣分！几轮回答后，已经做好了分数的积累。开始第二轮的抢答题，先举手的先回答，答对加分，答错扣分！最后统计分数，分数最高的获胜！ 活动评委：张华静 天骄活动时间： 12 月 21 日下午 3:00活动地点： 大会议室奖项设置：一等奖一个班 二等奖三个班2、二年级：速拼七巧板比赛形式：在班级内海选的基础上，每班选出 8 名选手参加现场赛，学生在有限的时间内观看大屏幕上播放的七巧板图案并记住。关闭大屏幕上的图案，学生在限定的时间内快速拼出和刚才大屏幕上一样的图案。拼出图案的获胜，没拼出的淘

7、汰。活动评委： 王迎亚 王琴 活动时间： 12 月 17 日下午 3:30活动地点：大会议室奖项设置：一等奖 12 人，二等奖 20 人3、三年级：创造美丽的轴对称图形比赛形式：学生以数字、图形等为创作基本素材，运用平移、旋转等方法根据轴对称图形的特征，独立设计美丽的轴对称图形。参赛作品要美观、颜色鲜艳、具有轴对称的特征。先在班内进行评比，每班选出 8 张优秀作品参加年级评选。活动评委：徐平 李向红奖项设置：一等奖：12 人；二等奖：20 人活动时间：12 月 21 日前完成作品评选4、四年级：速算 24 点比赛形式：年级范围内进行海选，选取每班速算 24 点最快的 5人，以班分组，共四组，每

8、组 5 人，现场出示四个数字，四组分别进行计算按照举手快慢进行抢答；若有其他答案继续抢答，答对者得 2 分如此反复，一共出示 10 组数字，统计得分按分数高低排序。活动评委：桂芳 刘静 陈琪活动时间：12 月 24 日下午 4:00活动地点：四楼大会议室奖项设置：一等奖 8 人，二等奖 12 人。5、五年级：数学思维训练比赛形式：五年级范围内进行海选，每班选取前 5 人，进行现场考试竞赛。活动评委：张艺英、郭亚梅活动时间： 12 月 21 日下午 3:40活动地点： 五一班教室奖项设置：第一名，第二名，第三名，第四名6、六年级：设计数学试卷 比赛形式：让同学们人人参与，自己设计制作一张 A8

9、大小的试卷，包含六年级上册所有学过的内容，每个班选取最有代表性的十张试卷，一共四十位同学的试卷制定成册，可供同学们自行考试练习。试卷要求独立选题设计，包含常见的各类体型：填空、选择、问答、判断、画图、应用题等，版面设计简洁大方，字体均为手写，可配以适当装饰。活动评委：叶蓓 沈思柱 马剑 胡永梅活动时间：12 月 21 日 六年级办公室奖项设置：一等奖 16 名，二等奖 24 名。（三）综合学科为学生提供展示个性的平台，丰富学生的课余生活，培养学生自主探究科学的兴趣和能力，促进学生的全面发展，并且增强学生对美术、音乐、信息等综合学科的学习兴趣。1、信息：电子贺卡制作大赛组别： 四五年级负责老师：

10、洪春云评委老师：洪春云、张轩活动要求：以电脑制作的形式进行比赛，尺寸规格：5cm12cm 作品上交时间及提交方式： 12 月 20 日至 25 日交至本班信息技术教师处。2、美术：绘画大赛一三年级组主题：我们的新校园负责人：蔡苗四六年级组主题：我的祖国负责人：刘云云活动要求：以绘画形式进行比赛，尺寸规格：8 开以上作品上交时间及提交方式：12 月 20 日至 25 日交至本班美术教师处，各班美术教师交至年级组负责人处。3、音乐：表演唱参赛对象：35 年级每班一个节目负责人：章茸评委：李晓玲 张桃香 叶佳 章茸时间：（四）英语学科为了提高学生英语学习兴趣和英语综合运用能力，丰富校园文化生活，营造

11、学英语、说英语、用英语的学习氛围， 进一步推进课程改革和素质教育的发展，特组织英语歌舞表演和话剧朗诵等展示活动。活动主题：让英语走进生活 让艺术融入知识活动内容：英语歌曲演唱，英语故事表演（个人、组合、亲子）活动形式：以班级为单位，每班最多两个节目。道具、服装等自行准备。各英语老师对本班的节目进行指导。评委：聂玲 李玉玲 任书珍 参加对象：三年级六年级比赛时间：2014 年 12 月 25 日周五下午地 点：学校五楼多媒体教室评出：最佳表演奖、最佳人气奖、最佳组合奖、最佳创意奖， 分别若干。四、具体要求1、各项评委的第一人为活动负责人，要做好策划、组织、督促、资料收集等事宜，现场比赛的要做好现场布置、事先调节好音响和音乐的准备，要有评分细则和评分记录，做好图片和书面资料的收集，并与活动结束后及时交至各教研组长处。2、各教研组组长和各项活动的负责人要认真组织，全程参与各项活动，各组员要积极配合。3、各项比赛务必要在班级初选的基础上进行，让每个孩子都体会到学科节的快乐。4、各项活动的评委在比赛结束后将获奖学生的名单的电子稿交至各教研组长处。6、各教研组做好活动后要认真做好宣传报道工作。