1、1三亚市教育系统加强外语能力建设实施方案根据中共三亚市委办公室 三亚市人民政府办公室关于印发三亚市加强旅游从业人员、城市服务人员、年轻公职人员外语能力建设实施方案的通知要求，进一步加强教育系统机关干部、教职工外语能力，提升三亚教育国际化发展语言环境，助力三亚推进国家全域旅游示范区建设，结合教育实际，制定本方案。一、指导思想为贯彻省第七次党代会精神，认真落实三亚市建设世界级滨海旅游城市行动方案要求，切实提升三亚教育国际化语言环境，并为成员单位提供外语教育人力资源支持，助推三亚建设世界级滨海旅游城市、国家全域旅游示范区创建，当好提高海南国际化水平、建设美好新海南排头兵。二、学习内容主要学习日常交流
2、英语、旅游实用英语、国际礼仪习俗。三、目标任务通过组织开展英语培训和活动，具备基本的英语沟通交流能力，营造良好教育国际化语言环境。四、培训对象全市教育系统 45 岁以下教师（含民办） 、局机关公职2人员（含挂职人员） ，7000 多人。五、组织领导成立工作领导小组，负责对全市教育系统机关干部、教职工外语能力建设工作的组织领导、综合协调和管理。具体如下：组 长：吴 萍 市教育局局长副组长：郑元宁 市教育局副局长陈鹏程 市教育局副局长方玉来 市教育局副局长伍生文 市教育局副调研员成 员：陈大飞 崖州区教科局局长唐建伟 天涯区教科局局长侯雪华 吉阳区教科局局长陈小冬 海棠区教科局局长陈 莹 市教育局
3、办公室主任吴少平 市教育局基教科科长李丽萍 市教育局人事科科长王小翠 市教育局计财科负责人黄 炳 市教育局电教站站长黎海珍 三亚市教育研究培训院负责人领导小组下设办公室在三亚市教育研究培训院，办公室主任由方玉来副局长兼任，负责方案实施的日常组织、协调、实施、督查、指导，做好师资培训、校本教研指导、调研视导、资料、数据收集等工作，组织跨区域和学校的3教学研讨活动和区域教研活动。六、教育基地和师资力量（一）教育基地：教育局，第四中学、第一中学、第九小学、第七小学、第一小学、第二中学、八一中学。鲁迅学校外语部、三亚外国语学校，华侨学校，每个区各设定两个教育基地（由各区教科局选定） 。（二）师资力量：
4、选拔全市语言能力比较强的英语老师，三亚热带海洋学院外语学院等高校的英语老师，外国语学校外教等为培训教师。七、实施步骤按照落实责任、组织实施、总结评估三个阶段，逐步在教育系统推进外语培训工作。（一）落实责任阶段（2017 年 11上旬）各区教科局、直属学校一把手负总责，扎实开展中小学生、英语教师（见三亚英语教育提升行动实施方案 ） 、年轻教师及公职人员的英语培训工作，提升英语语言能力。各区教科局、直属学校要制定关于提升本单位中小学生、英语教师、非英语专业其他年轻教师英语能力的实施方案，并于 2017 年 11 月中旬上报教育研究培训院。（二）组织实施阶段（2017 年 11-12月）1.培训者培
5、训：市教培院组织专家队伍，开发培训教材，制定培训计划，成立教育系统“三类人员”培训工作站，工作站为成员单位提供外语教育人力资源支持。并对遴选出的近 100 名英语教师培训者进行岗前培训，培训时4间为 12 月 11 日为期半天。2.集中培训：利用基地校每周三组织教育系统教师（含民办） 、局机关公职人员（含挂职人员）参加英语培训，各区教科局参培人员的培训以区基地校为主阵地，直属学校参培人员可选择就近基地参加培训，以集中授课为主。3.自主学习：参培人员通过敏特英语学习系统，学习进行泛在化的学习。敏特学习系统内容涵盖“三类人员”需要学习的日常交流应用以及旅游实用英语等内容，充分利用碎片化的时间，让学
6、习变得更加高效、便捷。4.组织活动：在各区、直属学校范围内组织三亚市英语能力展示初赛活动。通过采用英语戏剧、课本剧、英语歌曲、情景交际、小品剧、故事、演讲等方式提升师生们的英语能力。5.校本课程开发：根据三亚的风土人情、衣食住行等旅游元素开发初、中、高不同级别的校本教材。（三）总结评估阶段（2017 年 12月底）组织开展三亚市教育系统“英语能力展示活动” 。通过初赛选拔出优秀作品，参加全市的展示活动，并进行表彰。八、工作要求（一）提高认识，加强领导。提升全市教育国际化语言环境对推动教育国际化发展具有重要意义，各区教科局、局机关各科室、直属学校要从思想上高度重视，把加强外语能力建设，提升教育国
7、际化语言环境，作为建设世界级5滨海旅游城市的重要内容。要将外语培训工作列入单位（学校）的重要工作内容、领导干部带头学，带动全系统有计划、有步骤地实施。（二）强化组织，保障经费。市教培院要全力做好教育系统外语能力建设统筹实施，局计财科做好经费保障，确保本区教育系统外语能力建设工作顺利开展。各区教科局要强化组织实施，健全工作机构和人员配备，细化任务分工。（三）突出重点，有序推进。提升全市教育国际化语言环境涉及全市教育系统，工作量较大，各区教科局、局机关各科室、直属学校要认真组织实施，共同营造良好的外语学习氛围，进而带动影响全社会。附件 1：教育系统年轻教师、公职人员集中培训课程安排序号 上课时间 课程内容 主讲教师 培训地点112 月 24日下午4;30-6:00日常用语212 月 29日日常用语+文化习俗各区、校培训者 各基地学校6下午4;30-6:00
